小班美术：有趣的滴画
活动目标：
1、尝试在不同材料上进行滴画，继续感知水会流动的特性。
2、对漂亮的线条和色彩效果感兴趣，体验滴画带来的快乐和成功的喜悦。
活动重难点：
重点：继续感知水会流动的特性，，大胆用滴管在废旧材料上尝试滴画。
难点：能自主选择材料创造性地滴画出美丽的作品。
活动准备：
1、废旧材料：手帕、帽子、围巾、纸盒、酒瓶、拎包、宣纸等。
2、滴管、颜料、颜料盘、抹布等。
3、幼儿有用过滴管的经验。
4、《美工》第27页。
活动过程：
一、颜料宝宝的新朋友。
认识颜料和滴管
师：今天好多的颜料宝宝都来了，它们是谁呢？
颜料宝宝还带来了一位它们的新朋友，有谁认识它吗？（出示滴管）
二、神奇的颜料滴画
看看滴画多漂亮
师： 颜料宝宝看到小朋友，可开心啦，它们忍不住了，想出来跳舞，颜料宝宝会跳到哪里呢？它们调到了酒瓶上、跳到了盒子上、跳到了手帕上……变出了一幅美丽的画。
我们也来邀请颜料宝宝出来跳舞吧！
三、玩玩滴画多有趣
师：谁知道这些美丽的画是怎么画出来的吗？
1、请个别幼儿尝试进行滴画。
师：有谁愿意来试一试？（请幼儿在平放的画纸上尝试滴画，感受颜料在画纸上溅开产生的画面）
师：还有谁愿意来试一试？（引导幼儿在竖着的纸袋上尝试滴画，观察颜料流下来产生的线条和画面效果）
2、观察教师讲解示范滴画
师：选一种材料作为画纸。
手指捏住滴管的尾部，放到颜料盘上挤一下，滴管喝饱了就吸到颜料了。
将吸有颜料的滴管拿到画纸的上方，，轻轻一捏，颜料就滴下来了。（提醒幼儿注意，滴的时候手不要抬得太高，要稍微低一些）
先滴得开一些，东一滴，西一滴。滴管这里玩一玩、那里玩一玩。
接着选择另一种颜色，在空的地方滴，然后换其他颜色……
可以将画纸平放了滴，还可以将画纸竖起来滴。
3、幼儿自由选择材料进行滴画。
师：现在请小朋友们来邀请颜料宝宝跳舞了。
（鼓励幼儿大胆尝试，选择多种颜色和多种方式进行滴画，引导幼儿滴画出自己喜欢的图案）
四、说说滴画多开心
师：你画的是什么?你是怎么画出来的？
你还喜欢谁的画？为什么？
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