幼儿园主题计划

幼儿园主题计划

主题教育计划

主题名称: 长大真好

年 龄 班: 中班 预设时间:( 四 )周 9月 10日——10月10日

随着新学期的来临，幼儿进入了中班，对幼儿园已有了初步的认识和体

验，同时，对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己的身体更是有着主 浓厚的兴趣，他们渴望长大、向往自主，为此我们预设了《长大真好》主题题 活动。

说 帮助幼儿学会保护自己的身体，满足他们的求知欲，提高自我认知的水

平，树立自我保护意识。用多种技能表达自己的情绪以及与自己身体相关的明

事物，认识身体的名称，学会用体态语言表达自己的快乐和幸福，让幼儿在

健康大道上步步前进，逐渐成长为身心健康的个体。

1、感受身体奇妙的成长过程，学会用体态语言表达自己的快乐。

2、学会讲卫生和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要。 主 3、进行自主探索活动，体验探索活动中的乐趣。

题 4、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习交往的

正确方法。 目

5、学习10以内数的逆唱，感知10—1的数序，培养幼儿的逻辑推理能力。 标

6、知道遇到事情要勇敢、不娇气，并学会关心别人。

第(二)周 第(三)周 主 语言:我爱上幼儿园(多元P32)

要 数学:快乐幼儿园(多元P31)

语言:小鸡宝宝的新衣服(多元P34) 科学:快乐堆沙堡(多元P120) 教 数学:毛毛虫(多元P36) 健康:长大笑哈哈(多元P198) 学 科学:比一比，沙和土(多元P124) 社会:你好～天上的星星(多元活 健康:我长大了(多元P200) P172)

社会:坐轮椅的兔子(多元P174) 动 美术:兔儿爷(多元P84)

美术:泥人张(多元P87) 安 音乐:火车钻山洞(建构P26) 音乐:哈罗哈罗(建构P36) 排

第(五)周 第(四)周

语言:神奇礼物(多元P36) 语言:秋天到处走(多元P42)

数学:小花园(多元P42) 数学:云朵的家(多元P49)

科学:发现磁铁(多元P126) 科学:来玩磁铁游戏(多元P130)

健康:我越来越棒了(多元P202) 健康:我会做好那些事呢(多元P204)

社会:我的好朋友(多元P176) 社会:公交车地图(多元P182)

美术:小手捏捏捏(多元P94) 美术:好看的瓶子(多元P96)

音乐:泥娃娃(多元P96) 音乐:敲敲乐(多元P90)

环境与材料:

游戏材料:

建筑区:各种积木、小汽车、树、房子、大桥等。

益智区:套指环、拼图、飞行棋、数物对应图、图形宝宝找家等。 自美工区:各类彩纸、胶棒、油画棒等操作材料。 主 性 指导要点策略: 游

建筑区:积木等可垒高和围合的玩具物品。 戏

阅读区:提供与亲人、朋友等有关的图片、照片和各种图书。

益智区:迷宫以及找异同等益智类玩具。

美术室:提供各色彩纸，供幼儿操作创作。 游

娃娃家:增加娃娃家中锅、碗、勺等操作材料。 戏

活

动 环境与材料:

围绕主题开设四个学习区域。 学投放材料:主题相关的图书、排序用的各种物品、迷宫图、雪花片等。各类习美术操作材料等。

性

区指导要点策略:

语言区:培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片 域

的主要内容,教育幼儿爱护图书。 游美工室 :引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。 戏 益智区:培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。

建构区:培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。

集

娱乐游戏:抢椅子、马兰花 体

音乐游戏:捏拢放开、吹泡泡 规智力游戏:迷宫、动物配对

则体育游戏:老狼几点钟、钻圈

游

戏

墙面布置:围绕“长大真好”主题布置相关主题。包含“猜猜我谁谁”“有趣主

的磁铁”“好朋友手拉手”等区块，由老师、幼儿、家长共同完成。 题

环 展示台:将幼儿所做的泥工，立体手工，创意画等进行相关展示。

境 展览会:结合主题创设“小小智慧屋”，培养幼儿的语言表达能力。

日

1. 洗手时会拉袖子，洗好时会将小手上的水用正确的方法甩干。 常 2. 幼儿能安静午睡，冷热会加减衣物。 生 3. 喝水、入厕时请排队。

活

1、在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养幼儿良好的生活习惯。 家

2、在家中和孩子一起玩指五官游戏、变脸游戏，培养幼儿的手眼协调能力。 园

互 3、关注孩子的实力，注意不要让幼儿在强光和弱光下看书，提醒幼儿不要锦

动 距离看电视，保护幼儿的视力。

主

题

反

思