教师个人成长经历

教师个人成长经历

从刚上班的满脸稚嫩到今天的成熟稳重， 年华似水，岁月飞逝，一路走来，竟已在教育这个行业里耕耘了十几个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。在十几年的工作中，我从一名普通老师成长为今天的学科名师工作站的一员，有几个属于自己的原则我一直默默遵守。

1、靠学习不断的超越

我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。

2、实践完善自我

经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。 在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。

3、反思不足

通过多年来的实践，我认为要做好一名教师就必须做到三点：一是有一定的专业知识。二是有一定组织教学的能力。三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。那么如何来做呢？一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。所以在平时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。积极投身研究，时时进取。

进入名师工作站后我更是时刻严格要求自己，积极参加各级各类活动，得到工作站其它同事的帮助，使自己的课日趋完善，和领导及时沟通，接受前沿教育信息，在名师工作站的一年多工作中，个人业务又有了更大的提高。

对于美好我们一直执着的追求，只要我们心中依然装着美，追求着美，我们就是美丽的。