一、指导思想：
依据李旺镇教委新学期工作会议精神和中心小学工作安排，以提高学校教育教学质量为重点，以深化教育改革全面推进素质教育为主题，以教学常规为主线，以《数学课程标准》为准绳，以课程改革为切入口，根据班情，实事求是，脚踏实地，塑造班级新形象，提升学生的学习成绩。
新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：
一、学情分析 我所任教的三年级共有44人。经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。大部分学生上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习，能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。有个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学年的知识质量验收的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。
二、教材分析
本册教材共分四个领域，八个单元。
1、数与代数：a主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘（除）多位数的口算、笔算方法，
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体验算法的多样化，会选择合适的计算方法，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。学习连乘、连除和乘除混合两步运算。b学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。c学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。
2、空间与图形：a学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。b学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间
观念。
3、统计与概率：学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。
4、实践活动：本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数学（二）”四个专题活动，让学生综合运用这一阶段所学的知识解决问题。
三、主要措施
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。 3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
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4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。 四、教学进度表 周次 日 期 教 学 内 容 课时 备注 1 9月1日至5日 2 9月6日至12日 3 9月13日至19日 9月20日至26日 小树有多少棵——练习一 10课时 参观科技馆——练习二 搭一搭——练习三 有多重——练一练 10课时 10课时 庆祝‘国庆4 5 9月27日至10月3日 6 10月4日至10日 7 10月11日至17日 8 10月18日至24日 9 10月25日至10月31日 10 11月1日至11月7日
10课时 节’ 练习四——搭配中的学问 10课时 购物—乘火车 0的乘法——实践活动 练习五—复习 复习——检测 3
10课时 10课时 10课时 10课时 11 11月8日至11月14日 12 11月15日至11月21日 13 11月22日至11月28日 14 11月29日至12月5日 15 12月6日至12月12日 周长——花边有多长 地砖的周长——练习六 分桃了——练习七 送温暖——买新书 练习八——年月日 10课时 期中考试 10课时 10课时 10课时 10课时 16 12月13日至12月19日 看日历——（一天的时间） 10课时 17 12月20日至12月26日 2日 时间与数学（一）（二） 10课时 10课时 庆祝‘元旦’ 18 12月27日至2011年1月整理与复习（二）——可能性 总复习 复习检测 期末考试 期末放假 19 2010年1月3日至1月9日 10课时 10课时 20 1月10日至1月16日 21 1月17日至1月23日 22 1月24日至1月30日
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