浅谈电视后期的制作与编辑

２０１１年第２０期　科技鼹向导　◇百家之言◇　浅谈电视后期的制作与编辑　（公主岭电视台【摘王姝妹　吉林公主岭１　３６１　Ｏ０）　要】在电视制作发展中，电视节目的后期制作同前期制作一样重要。要注意正确运用传统的线性编辑和非线性编辑，在后期编辑制作　中运用两者进行编辑。要想做好电视节目的后期编辑，必须根据电视节目的制作要求和两种编辑方式的特点，选用合适的编辑方式。　【关键词】电视；后期制作；编辑　电视后期制作是融文字、声音、画面等多种视听手段于一体的高　度综合创作．是电视节目生产的最后一道工序，制作水平的高低直接　关系到节目的质量，以下就起发展的历程、特点、注意的地方来谈谈影　视的后期制作　１．电视后期制作中编辑技术的发展　２０世纪９０年代初期．美国等发达国家利用计算机技术、多媒体技　术与电视制作相结合．推出了桌面编辑演播室　即今天的视音频非线　件编辑工作站　非线性编辑（Ｎｏｎｌｉｎｅａｒ　Ｅｄｉｔ）是传统设备同计算机技术　结合的产物，它利用计算机数字化记录所有存储的数字化文件反复更　新和编辑视频节目　使得任何片断都可以立即观看并随时任意修改　用这种方法可以尽可能高效率的完成“原始编辑”，如剪辑、切换、镜头　特技转换等．再南计算机完成数字视频的编辑　并将生成的完整视频　回放到视频监视设备或转移到录像带上。从本质上讲　这种技术提供　了～种方便、快捷、高效的电视编辑方法。　今天．非线性编辑已经成为电视制作后期编辑的一个重要手段　同样．线性编辑也是另一种重要的编辑方式　所谓线性编辑　实际上　就是通过录像机一对一或者二队一的台式编辑。录像机将母带上的素　材通过电——电复制在另一台录像机上完成第二版复制．这中间完　成的诸如出入点设置、转场等都是模拟信号转模拟信号，由于一旦转　换完成就记录成为了磁迹　所以无法随意修改．一旦需要中间插入新　的素材或改变某个镜头的长度．整个后面的内容就全得重新制作　非　线性编辑是相对于线性编辑而言的　他们两者都是影视制作后期编辑　的重要手段　在非线性编辑没有出现以前，线性编辑在影视制作后期　编辑中起着绝对重要的作用，而现在形成了两者共同在影视制作后期　编辑中交相辉映，它们两者有着各自的特点和优势　线性编辑和非线　性编辑之间有着非常密切的关系，线性编辑可以说是非线性编辑的前　身，首先　在基本观念和艺术理念上，线性编辑和非线性编辑是一模　一样的，而这正是后期制作的核心所在　其次　许多专业概念和专业　术语．两者也相同　比如着名的非线性编辑软件Ｓｐｅｅｄ　Ｒａｚｏｒ　Ｐｒｏ　ｆＪ决　刀）的用户手册中全市“色键”、“亮键”、“下游键”等线性编辑的概念，　甚至整本手册就是按线性编辑中高级特技机的功能来写的　由此就能　看出两者之间的密切关系　２．电视后期制作与编辑的特点　经过几十年的发展，线性编辑技术已非常成熟，其使用编放机、编　录机、控制器直接对录像带素材进行操作，操作界面直观、简洁、简单，　使用组合编辑、插入编辑，图像和声音可分别进行编辑．再配上字幕　机、特技器、时基校正器等，就能充分满足节目制作的需要，完成镜头　的组接、技巧的组接、出入点的设置、字幕和图形的叠加、音响效果和　音乐配加等后期制作　线性编辑系统是以磁带为记录载体　节目信号按时间线性排列．　在寻找素材时录像机需要进行卷带搜索，只能在一维的时间轴上按照　镜头的顺序一段一段地搜索．不能跳跃进行．素材的选择很费时间　难于进行节目的修改电子编辑方式是以磁带的线性记录为基础的　一　般只能按编辑顺序记录　虽然插入编辑方式允许替换已录磁带上的声　音或图像．但要求要替换的片断和磁带上被替换的片断时间一致　而　不能进行增删　不能改变节目的长度　这样，对节目的修改就非常不　方便．因为任何一部电视片、一个电视节目从样片到定稿往往要经过　多次编辑。　节目制作中一个重要的问题就是母带的翻版磨损　线性编辑方式　的实质是将原素材复制到另一盘磁带上的过程　由于线性编辑系统中　的信号主要是模拟视频　当我们在进行编辑及多带复制时．信号在传　输和编辑过程中容易受到外部干扰，造成信号的损失　存前一版的基　础上．每编辑一版都会引起图像质量下降，或每做一次特技就会有一　４１４　次信号损失。　录像机磨损严重，磁带容易受损　编辑一部几十分钟的电视片，　要选择几百个甚至上千个镜头．录像机来回搜索反复编辑，使录像机　机械磨损严重，录像机操作强度大．寿命减短　另外记录磁带的缺点　也不断暴露出来，例如拉伸变形、扭曲、变脆、掉磁以及划伤等都会影　响磁带质量。　系统构成复杂　可操作性相对降低　线性编辑系统连线复杂，设　备种类繁多，没备性能参差不齐，指标各异，当它们连接在一起时，会　对视频信号造成较大的衰减　另外　大量的设备同时使用，使得操作　人员众多，操作过程复杂，可操作性相对降低。正因为如此，随着新技　术的发展　一种全新的音视频制作观念以及相应的硬件设备——非线　性编辑应运而生了　３．电视的后期制作应该处理的关系　３．１“软件”与“硬件”的关系　影视节目制作包含电视节目生产过程中的艺术创作和技术处理　两个部分。前者习惯地被称作“软件”，后者则被称为“硬件”。在制作实　践中。作为节目制作人员，既要有丰厚的文学艺术修养、独特的艺术审　美意识．又要熟练掌握机器设备的各项性能指标．最大限度地开发利　用各项功能。二者集于一身，才能制作出高质量的节目成品。　３．２主创与协创的关系　一部电视片是集体创作的结晶　成功的高质量的电视节目往往取　决于主创（编导）与协创（节目制作者）的协同配合。二者既是主从关　系，又是平等关系　主创者要尊重协创者　吸取和重视协创人员的意　见　并在整体构思上发挥协创人员的优势和创作积极性　协创者则要　防止把自己的工作强调到不恰当的位置　理解和体现主创人员的意　图．切忌出现相互掣肘现象　３．３“前台”与“后台”的关系　在电视行业中。记者被称“无冕之王”，主持人是“电视明星”，作　品的成功、节目的获奖、鲜花、掌声大多送给了站在前台的他们，而终　年为他们量体裁衣的制作人员却处于幕后．默默无闻地奉献着，这就　需要影视制作人员具有高度的思想道德素养，树立良好的工作作风和　爱岗敬业精神，把全部精力用于节目的创新、创优上，甘守寂寞，甘做　绿叶映红花。　４．电视制作后期编辑方式的探讨　从以上分析可以看出．线性编辑和非线性编辑各有特点，在影视　节目的后期编辑中两者是缺一不可的．为了做好影视节目的后期编　辑．需要根据节目的制作要求　结合两种编辑方式的特点　选用合适　的编辑方式。　４．１在电视节目片头、广告片及专题片、纪录片头的制作中，选用　非线性编辑为主比较合适　因为　在影视节目片头和广告片中，大量　使用多层画面的运动、叠加、透明，画面的快、慢动作，三维动画、颜色　的特殊处理。字幕的特殊处理等效果　在专题片和纪录片头中，除ｒ　应用特技效果以外　还大量使用长于５秒的镜头，这些要求采用非线　性编辑系统实现起来非常容易　４．２在新闻片的制作中．因为电视新闻要求每个镜头的长度一般　小于５秒．以增加信息量．且在新闻片中较少使用特技效果，大部分　为镜头的直接组接．大都采用后期配音或同期声和后期配音混合，　此使用传统的线性编辑比较合适　线性编辑一般采用分量连接，以减　少信号传输过程中的损失．保证节目质量　４．３在现场直播、现场直录的娱乐节目、访谈节目、直播课堂等场　合．一般以使用线性编辑设备为主　现场直播、现场直录的主要特点　是，要求录制设备的响应速度实时，特别是直播，一旦开始就不能停　下来　只能一次成功．不能失败　在这种情况下，用传（下转第４２０页）　２０１１年第２０期　科技疆向导　◇百家之言◇　浅谈博物馆志愿者学习的几种方法　孙璐　（青岛市博物馆　山东宣传教育功能是博物馆的重要功能之一　在博物馆免费开放的形　式下．培养一支高素质的博物馆志愿者队伍不仅有利于拓展宣传教育　功能的深度和广度．同时也可以进一步解决在博物馆工作人员紧缺的　情况下．能够保质量完成博物馆宣传服务等各方面工作的问题　但现　实的情况是，博物馆的志愿者受身份、年龄、学历等各方面的影响，知　识水平和服务水平参差不齐．尽管在进入博物馆之前进行了严格的选　拔．也在上岗之前进行了统一的培训．但在认知和专业水平上往往还　是达不到博物馆快速发展的要求．在这些因素的影响下．让博物馆的　志愿者进行多方面．多层次．多方法的学习提高也就显得十分必要了．　下面．笔者将就博物馆志愿者学习的几种方法试谈一下自己的一些想　法和认识　青岛２６６０６１）　为了方便志愿者解答疑问．我馆特别还为志愿者者开放厂图书资料　室，志愿者可在课余时间去查询大量的书籍资料以解答心中的疑问．　并可研读多种专业书籍来扩大自己的知识面．开阔自己的视野　而每　次志愿者研习交流会结束以后，每组都要写出一篇交流心得．心得的　内容包括大家学习的感受建议．以及当时提出的一些悬而未决的问　题。如此的志愿者研习交流会可以说是成果明显．我馆就通过多年坚　持的此种交流学习使志愿者们相互分享了珍贵的经验知识．提高了、　务服务水平，而且也促使大家之间的关系更加融洽．可以说是志愿者　们一个一举两得的学习方法　３．志愿者“走出去”的学习方法　刚才谈到了馆内志愿者培训学习时采取了“引进来”的学习方法．　１．分批次多层次的定期馆内培训学习　而如今志愿者“走出去”的学习方法也越来越被大家公认为一种行之　博物馆通常在完成志愿者的报名，面试，聘用工作以后，会马上组　有效的方式．我馆在志愿者“走出去”的学习方法上可以说一直走在前　织相关人员进行相应的知识培训．培训的内容除了博物馆的简介，志　列．如每年都会抽出一定的时间组织志愿者走出博物馆到兄弟博物馆　愿者工作情况简介．对志愿者素质的要求以及相关岗位的公共基础知　去参观交流．去年我馆就特别组织志愿者到青啤博物馆．青岛市迎宾　识以外．最主要的还是不同志愿者的专业知识培训　以我馆为例．就按　馆，康有为故居等地学习交流　志愿者在交流中最主要的是加强讲解　照志愿者不同的岗位．对志愿者进行了讲解岗位和互动岗位不同的专　方面的学习，通过聆听各位讲解员对于展品的讲解．仔细比较自身与　业培训　讲解岗位的志愿者主要接受的是展品讲解要点的培训．其中　兄弟馆讲解员在讲解方面的优缺点．查找自身还存在的不足．尤其是　精品和重要展品的讲解是志愿者学习的重点．同时．在掌握要点的时　在态势语言方面（讲解的手势，语音，语调）还需提高的地方　从而整体　提高自身的讲解水平　在每次到兄弟馆参观学习时各个馆的志愿者还　候．还要学习讲解的手势，语调等态势语言；而互动岗位的志愿者则主　要接受的是熟悉互动厅工作的性质．掌握互动项目的操作，如何更好　会一同坐下来就志愿服务方面的经验．讲解各方面的问题开一个座谈　地将互动项目推广给观众．如何引起观众对互动项目的兴趣等等。另　会．就各方面的问题畅所欲言，互相取长补短，学习进步　通过多年这　外．我馆在此种培训的基础上．还对志愿者实行了“引进来”的培训方　种“走出去”的学习方法志愿者开阔了眼界．学习了宝贵的经验．体现　式．象聘请＿ｒ馆外经验丰富的讲解老师．专业知识的研究人员对志愿者　在工作上的进步是显而易见的．这也坚定了我馆今后继续开展“走出　进行定期知识的培训．更新．同时．馆内具有高级职称的专业人员也会　去”学习方法的信心．并要为志愿者多多增加这种学习的机会．争取今　时时举行讲座把最新的专业知识和文物知识讲授给志愿者以扩大志愿　后让志愿者到省外．全国．甚至国外进行交流学习　者的知识面　若在馆内有临时展览举行时就会经常结合展厅的陈列内　４．志愿者的网络学习　容由馆内外的专家对志愿者就讲解以及其他文物知识方面进行系统详　随着网络的普及以及计算机的广泛应用．网络学习已经成为了一　细的培训　今年的大型郑州青铜器是我馆引进的一个大展．而这对志愿　种必然的趋势　在这一点上很多博物馆已经陆续开始实施．我馆近几　者来说是一个千载难逢的学习机会．我馆由本馆和外馆的青铜器专家　年也进行了这方面的探索．并初步取得了一些成果．积累了大量宝贵　为志愿者结合展览进行了青铜器知识方面的大量培训．并轮流让志愿　的经验。网络学习最大的优势就是可以不受时间、地域的限制在任何　者在培训结束后进行了青铜器展览的试讲解．通过讲解检验志愿者的　时候可以便捷地学习自己需要的知识．我馆的网络学习现今是如此开　学习情况并纠正志愿者在讲解方面仍存在的不足　这次培训志愿者大　展的：将志愿者的学习内容分讲解知识，经验教训．交流平台几部分制　大丰富了青铜器知识并且还提高了讲解水平．可以说是受益匪浅。尽管　成学习软件输入电脑．志愿者可在电脑上通过点击不同的板块来进行　由于志愿者来源分布比较分散．学习时间统一难度大．这样的培训周期　学习交流　而软件上的内容并非一成不变的．随时会根据需要进行适　往往很长，但事实证明此类培训只要坚持就有效果．通过经常如此的馆　当的更新调节．以使志愿者随时能学到最新的知识，交流最新的经验。　内培训．大部分的志愿者知识层次比以往有了大幅的提高．能够迅速地　另外，网络上还特别建立了许多志愿者论坛，ＱＱ群等，方便志愿者之　胜任博物馆志愿者的角色．服务工作水平的提高都是有目共睹的。　间互相在网络上留言，学习．交流．甚至还可以通过网络与外地乃至国　２．志愿者相互之间的学习交流　外的志愿者进行交流．通过此等网络学习．志愿者们不但学习了丰富　志愿者定时进行相互交流是很好的一种学习方式．它能促使志愿　的知识．而且还可以灵活地支配自己的业余时间．与前面几种培训相　者互相取长补短．解答疑问　一直以来．这也是我馆志愿者长期采用的　比其优势性是毋庸置疑的　当然了．现今志愿者的网络学习开展的时　种学习方法．将志愿者根据相应的服务岗位编成几个不同的研习小　间还很短．尽管已经初步取得了一些成效．也使大家看到了它的进步　组．隔一段时间就选出一名志愿者任组长．每名志愿者都有任组长的　性，但仍属于摸索阶段。许多方面还不成熟，仍需改善。如志愿者网络　版块的更新应更迅速．多样化：分类还应更加细致等，这都是今后需慢　机会．这名志愿者一般是经大家公认近段时间在自己的岗位上干得非　常出色或对这一方面颇有研究的．这名志愿者组长会定期带领大家做　慢摸索解决的问题。将来，随着科技日新月异的发展，网络技术的进　好各方面的学习．包括在每次研习交流会上讲述自己志愿服务的经验　步．这种网络学习必将越来越发展完善．而网络学习也必将成为志愿　教训．与大家一起探讨志愿服务中遇到的这样或那样的问题．并且讲　者学习的一种主流方式　解研习组的志愿者组长会定期带领大家走进展厅进行学习交流．主要　以上便是笔者就本馆的志愿者学习方法所发表的一点儿看法和　通过具体的展品和大家探讨文物知识．讲解要点．特别是对这一方面　认识　希望此些想法和建议能对今后更好地开展志愿者工作．为志愿　特别有研究的志愿者组长还会将自己的研究成果传授给大家。在交流　者提供更多更好的学习方法．培养一支高素质的志愿者队伍有一定的　的过程中．往往会遇到重大的大家都解决不了的疑问．这些疑问可当　裨益。　成问题带回去．通过多种途径查询．下次志愿者交流会再提出答案。而　一（上接第４１４页）统的线性编辑系统是合适的。但在体育比赛的直播　段都发挥着非常重要的作用。但同时我们也要看到两者在某些方面的　只有使两者有机地结合　中，由于需要重复某些特殊的、精彩的镜头，应以线性设备为主配合使　不足之处。因此，作为电视节目后期制作人员，用非线性设备，才能够很好地满足某些特殊需求。　起来，取长补短，才能把电视节目制作得更加完美。　综上所述．在电视节目的后期编辑中，线性编辑和非线性编辑手