语文综合实践活动——走进图书馆
一、活动目标：
1、要求学生在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2、培养学生独立探索、自主学习和能力。
3、培养学生的阅读兴趣和合作精神。
二、活动准备。
1、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算分哪些专题 ？
图书馆常识（图书馆的位置、职能部门、最大的图书馆、图书馆内图书的分类）、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。
2、写出一个你所熟悉的图书馆（读书）故事或读书名言，并说出该故事给我们的启发，或写出你自己的一个读书的故事（要求用一两句话概括）以及从该故事中获得的收获。
三、活动要求：
1、要遵守图书馆有关规定。2、要爱护图书。3、要做好借阅和摘录等工作。
4、查找有关传统节日、民俗风情的资料；组织借阅鲁迅、沈从文等名家的图书。
5、阅读时要做读书卡片，请你从类别，书名、作者、出版社四个方面给同学们做个示例。
（示例： 类别：文学 书名：《繁星 春水》 作者：冰心 出版社：江苏教育出版社）
四、活动方案：
1、查阅有关课文的资料，做好读书卡片。
2、将学生分成四组，第一组检索名家名著，第二组查工具书，第三组到阅览室阅读读期刊、报纸。
布置作业：
每人至少做四张读书卡片参加班级内的展览。
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