小学英语电子教案

小学英语电子教案

（三年级 上册）

学校：德惠市实验小学 教师： 王秋实

课题：Unit6 Happy Birthday

重点：能听说，认读数字1—10。并能按指令语做相应的动作。最后达到熟练运用。 难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。 教具准备：

1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。 2 教师准备教学录音带，单词卡片。 3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。 教学过程：

一 ，热身、复习 (Warm-up/Revision)

师生共同演唱歌曲《Ten Little Indian Boys》，让学生分别扮演角色，边唱边表演。 二， 呈现新课 (Presentation)

1 （激情引趣，导入新课） 教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自 由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的 学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。

2 教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字

的发音。 步骤：（1）教师用手指数数字1—10，全体学生说数字。 （2）教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。 （3） 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。

（4）教师播放Let’s learn部分的课件，学生跟读学习。

（5）让学生听录音，跟读Let’s learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。力求做到“眼到，手到，口到，心到。 3 趣味操练 (Practice) （1） 游戏： 报数

结合学生平时上体育课的要求，请两组学生上台，要求他们大声报数1—10，比一比看哪一组报数响亮，准确。训练学生的快速反应能力。 （2）小组比赛：

教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。（此活动既培养了团结互助精神，又有利于复习词汇。） （3）游戏： Follow me

让一个学生任意说一个数字如：3，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作3次。(通过说说做做，培养了语感，增强了兴趣。)

（4）让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的指令活动。 4 课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元第2部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 游戏： 用英语报算式

如：two and five , 让学生快速说出和，并在单词卡中找到相应的单词，正确者可为本组赢得一

分或得到一张贴纸作为奖励。 板书设计：

Unit Six Happy Birthday （板书贴有数字1—10 的卡片）