没有最好,只有更好

没有最好，只有更好

林街中学 王美懿

老师是园丁，是春蚕，是蜡烛，是春雨，更是人类灵魂的工程师，她辛勤的哺育着祖国的花朵；呕心沥血无怨无悔发光发热无私无畏；滋生润物无声无欲；修筑无数宏伟的“建筑物”。

还在我刚上学的时候，就非常崇拜我的老师，在我心目中老师是如此的神圣和伟大，长大了要当一名人民教师也成了我的志向。今天，我如愿以偿地成为了教师队伍中的一员，同时也深切体会到作为一名教师肩上所负的重任----“教书育人”。

然而，怎样做才能成为好老师呢？

我心目中的好老师是富有爱心、责任心和积极向上，尊重学生、培养学生对自尊、自爱、自强、自立的人格追求。

我心目中的好老师对学生一视同仁，不会偏爱学生，并不仅能“锦上添花，”更能“雪中送炭”。

我心目中的好老师不是只用学习成绩来衡量学生的，而是要全面的去看待一个学生，如学习的态度，热情，习惯以及价值观等等。对于学生来说，老师是对他们有着很大的影响，作为老师应该满载自己所有的爱，成为学生焦渴心田的甘露和人格塑造的润滑剂。

我心目中的好老师不仅仅做“经师”，更重要的是做“人师”，不仅仅是传道、授业、解惑之人，更是学生心灵的塑造者。具体点说：是“五像四有”。五像：第一像是就是像朋

友，老师可以与学生笑谈人生,做学生的良师益友；像周恩来，有人格魅力；像居里夫人，有责任心；像大海，有宽阔的胸怀；也像上帝，可以抓住每个学生的心。四有：有自信，才能给予人信心；有能力，才能引发学生的才华；有味道，才能使学生的生活不枯燥；有目标，才能对学生指点迷津。

一年前在那个泥滑路烂的雨季，我带着我的激情好热梦想来到这个地方，开始我向往已久的教职生涯。当我见到学生们那天真可爱纯朴的样子和充满对知识渴望的眼睛，我深受震动，感受到山里孩子对知识的渴望，对美好生活的向往，我也暗下决心会用我热情和所学的知识带给他们所需。

一年多的工作很快就过去了，我有快乐，也有过烦恼，当看到学生们努力学习的样子、看到他们遵守学校纪律，听老师话和听到他们欢声笑语的时候，我很高兴也很欣慰；当我看到他们学习不努力，态度不端正和对自己不负责任的时候，我很难过，同时更多的是焦虑。我希望我的学生在学好文化知识的同时，更学会做人。在学校里做一名合格的学生的，在社会上是一名合格的公民。

我也时常会严格要求自己，给学生做好榜样。在工作上，虚心向其他老师学习，在生活中，要求自己尽力做好每件事，更是不停给自己“充电”，来完善自己，以求在以后的工作生活中做的更好、更完美！

我坚信，没有最好，只有更好！