洪江区教研成果展凸显学校校本教研成果亮点

洪江区教研成果展凸显学校校本教研成果亮点

洪江区教育局 汪子龙 李海萍

优秀教学案例，教学实践总结，研究课教学科学论文及教育叙事，师生的精彩互动，还有优秀自制教具，课件，录像等及学生成果展示，琳琅满目。

12月14日，洪江区校本教研成果汇展在东方红小学如期举行。区教育局局长倪仁常、副局长谌汉章等专项负责人到现场指导检查工作，并给予了高度评价。为了推动校本教研的蓬勃开展，展示我区各校教育教学和教研成果，区教育局组织各个中小学校用展板的形式展示各校近年来在教育、教学和校本教研上的成果，统一在各个社区、学校进行为期一周的巡回展出，凸显教研成果亮点。

“火炉效应”培养青年教师

今年7月，洪江一中新引进的硕士研究生，主动与所在年级的骨干教师、拥有20年教龄的年级组长戴喜生老师结成“师徒”，虚心接受指导，顺利完成公开课检验教学，得到了评委良好的评价。粟辉校长评论到，“作为一名初上讲台的新教师，能够取得这样的教学成绩实为相当不错的，我们积极鼓励青年教师拜骨干教师为师，旁听骨干教师或有经验老教师的课，加强自学能力。”

“同伴互助、专业引领”

为了锤炼青年教师教学艺术，学校采取系列措施，努力提高青年教师的理论素养和实践能力。如幸福路、中山路、东方红等中小学每年定期举办新教师教学设计评比，开展青年教师课堂教学比武等系列活动，屡次在国家、省、市级教学竞赛中获奖。

注重“小课题”实施与研究

紧紧围绕校本研究，坚持“全区大课题引路，各校小课题实践，教师小专题研究”的教研模式，开展以注重“小课题”引领，促进课堂教学有效性的研究活动。

校本教研成果展示资料规范丰富

在看到“骨干教师成长档案”、“学生成长手册——心路历程”、“教师论文集”、“小课题研究成果汇编”等成果资料展示后，有群众啧啧称赏，认为：洪江区各校的校本教研很有特色，值得推广学习。