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质数与合数的练习课

2024-05-31 来源:榕意旅游网
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“质数和合数”练习课

教学目的:

1、使学生巩固质数和合数的含义。

2、能正确判断质数和合数。

3、在研究的过程中丰富对数学发展的认识,感受数学文化的魅力。

教学重点:理解质数和合数的含义。

教学难点:能正确判断质数和合数。

教学准备:电脑课件及卡片

教学过程:

一、问题引入,回顾再现。

1、师:我们上节课学习什么了,请大家回忆。

2、质数和合数有哪些特点?

3、怎样找质数。

1页

二、分层练习,强化提高。

1、20以内的质数有( )。

2、判断

(1)所有的偶数一定是合数。( )

(2)2是质数,同时也是因数。( )

(3)区分质数和合数,是以一个数的因数的个数为标准的。(3、分一分

1 3.4 12 19 54 87 417 13 398

奇数 偶数 质数 合数

3、书Р25 3

三、自主检测,评价完善。

4、书P26 4

5、书P26 5

2页

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6、阅读书P26你知道吗?

7、观察例题1表中圈出所有的质数,并回答下列问题。

(1) 除了2、5两个质数外,其余的质数都分布在那些列中?

(2)在把两个最小的质数相乘,用他们的积去除其他的质数,看你能发现什么?

四、归纳小结,课外延伸。

通过这节课的学习你有哪些收获?

五、课外作业

练习四补充练习

板书:

“质数和合数”练习课

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