从名企面试说人才的自我培养

每一个准备工作和已经工作的人,对于面试,或许都不陌生。如果说学校教育是我们每一个人走入社会必须经历的阶段,那么,毫不夸张地说,面试,是我们走入社会的最后一道险要关口,成败在此一举。面试连接起我们的既往和未来,人人都无法不和面试结缘。对于设计面试的人来说,面试也应当有着一种特殊的含义:是吸纳优秀人才、补充企业新鲜血液的重要一环;是企业用人机制与用人方向的风向标;是企业与人才、人才与企业的相互测试、检验。

大凡知名企业,对于面试,都有他们自己的独到的方式、方法。透过一些知名企业的面试,我们可以发现人才需求、人才培养中的一些饶有趣味的话题。让我们还是先来看看几个知名企业的面试。

微软明言,他们的面试注重的是对方的创新能力,这也是他们面试中,定夺取舍的唯一标准。微软面试以一对一的方式进行,考官始终关注的是四个方面:是否足够聪明?是否有创新激情?是否有团队精神?专业基础如何?考官的评估评语也非常有趣:强烈赞成聘用;赞成聘用;不能聘用;绝对不能聘用。我们来看看微软的一些命题:请估计北京有多少个加油站?你和导师出现分歧怎么办?每条绳子的燃烧时间为1小时,请在45分钟内烧完两条绳子。对于学校教育中,几乎百分之百都有\"标准答案\"的我们内地学生来说,这些问题,足以构成对自我知识构成最深刻的挑战了!摩托罗拉对创新能力的注重,集中于对方的人品。他们认为,一个人的品行直接影响到团队整体。所以,品行是衡量一个人有无创新潜力的重要指标。虽然一个人的品行很难进行量化,也很难在面试中进行测评,但摩托罗拉还是设

计出了一整套严格的测评指标。摩托罗拉人力资源部总监认为:比如鼓励听到不同意见,就会有人不懂装懂,耸人听闻,经提示仍滔滔不绝。还有的人不够坦城,故意隐瞒一些对自己不利的问题,这样的人,就很难说品行过关。宜家的整个招聘过程中,注重的始终是一个\"诚\"字,面试中更是毫不例外。他们会根据你应聘的岗位,设定一些情景,要你自己去分析、解决问题。在面试中,他们特别鼓励对方流露出自己真实性格倾向,以便调整、安排合适的职位。不管是设定场景,还是要求流露性情,皆围绕着\"诚实\"做文章。无疑,这些,对于\"竞争\"激烈却缺乏良性竞争提醒、矫正且在校园中,即已学会如何逢场作戏、讨人喜欢、对所谓\"脑筋急转弯\"之类津津乐道的在校学生们,敲响了警钟。民生银行在面试中打出的招牌是:注重求职者的\"悟性\"。民生银行发现,一些学历高、成绩好的人,在实际工作中,反而不如一些学历相对较低的人应变、开拓业务的能力强。基于此,民生银行的面试强调对方的\"悟性\即对于哲学层次、宏观问题的理解、应变能力以及反应能力、潜在能力等等。

无论是微软的询问北京有多少加油站、民生银行的要求\"悟性\还是摩托罗拉的注重团队精神、宜家的讲求诚实,都集中于对人才的两大要求:创造性与诚实的人品。

毋庸讳言,在我们当今的学校、学历教育中,这两项要求都是相当薄弱的环节,从某种程度上,可以说是暂告缺失。长期的道德说教,与当今浮躁、无序的社会生活环境,使一些学生忽视了自我人格、品行的培养,甚至产生价值观的错位,仿佛人品、诚信是见不得人的东西,谁讲这些谁甘愿吃亏。进而在为人的技巧、人际

关系以及官场规则上下功夫,以为自己的\"发展\"、进阶做准备。

从创造性方面而言,我们的教育趋向,面临着相同的问题。满满当当的学校教育,大都围绕着需要背诵、记忆的知识性东西打转,而少有思考、创造的内容。学校教育,基本上是与学分划等号。上述两个方面的落差,与时代的要求,显然产生了较大的悖谬。近日,从\"首届全国博士生学术论坛\"上,传出了令人欣喜的信息:针对\"高分低能\"的现状,目前,不少国内高校和博士生培养单位已开始着手进行制度创新。北大、清华等开始改为选拔制;复旦大学在招收基础医学博士时实行长达3天的\"面试\"程序,以期更加合理地选拔人才。这些,都警示各类人才和每一个意欲跨进名企的求职者,急需进行与时代需求相吻合的诚实的人品、创造性方面的自我培养、自我补课。

应该说,诚信的品行,是一种信仰,更是一种追求与努力。在当下的社会风习中,以诚信示人,会显得与人格格不入,但经济与社会的发展趋势,已经向我们明白无误地发出了诚信的信号。每一个有志成才之士,自当时刻不忘省视自己,以诚信为人。诚信是做不出来、装不出来的。诚信的前提是守法、善意、积极,诚信的展示是一种理想、亲近,这是与发达的市场经济最为相近的道德品行。具有这样的品行,不仅在面试中不会被淘汰,在其后的事业发展中,也会成为坚实的根基。在人才的自我培养中,与此相关的,是创造性的自我培养。\"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书\"是对非创造性的典型概括。实际上,只有\"眼观六路,耳听八方\只有举一反三、旁征博引,才能养成创造性的思维与行为方式,方能在工作中有所创造。北京有多少加油站?红绿灯的排列顺序如何?这些貌似不相干的事物,实

际上体现了一个人对于外在世界基本的敏感度以及基本的观察能力。很难想象,一个对凡俗事物不感兴趣的人,能够在工作中有所创造。人言,悟性总在你脚下,人情练达即文章,说的就是万物本质相通的道理。所以说,观察、思索绝非背诵、记忆,两者是本、末的关系。只有把不利于创造的本、末摆在其应有的位置上,才能在工作中,逐步有所\"悟\有所\"创造\"。这些,其实不仅是对于在校学生而言,对于每一个欲取得成绩的\"人才\也不乏警示与启迪。