高一语文周练二（教师版）
一选择题（66分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A.靓妆／靓仔 考中解元／浑身解数 多财善贾／余勇可贾 B.埋藏／躲藏 赴汤蹈火／浩浩汤汤 亟待改革／亟来问讯 C.围剿／剿袭 隽语箴言／相貌隽秀 身体佝偻／伛偻提携 D.复辟／辟邪 脉络分明／脉脉含情 肩扛手提／力能扛鼎 答案：C
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 ．．．．B．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们 描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 ．．．．
C．他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家诚挚的劝慰，使他消除了顾虑，他这才说出了难言之．．．隐的苦衷。 ．
D．我的好友考上了北京大学，这真是一个大快人心的好消息。 ．．．．
答案：B(A句“身临其境\"指“亲自到了那个地方”，一般指具体环境场所。句中要求设想自己处在别人地位或环境中，替别人着想。因此应用成语“设身处地” 。B“光怪陆离”形容现象奇特、色彩繁杂。C“难言之隐”意思是难以说出口的事情或原因，与“苦衷”语义重复。D “大快人心”指坏人受到惩罚后心里觉得痛快）
3、下列对加点字用法判断正确的一项是（ ） ①源不深而望流之远 ②择善而从之 ③必竭诚以待下 ④震之以威怒 ．．．．
A、两个“而”相同，两个“以”也相同 B、两个“而”不同，两个“以”相同 C、两个“而”相同，两个“以”不同 D、两个“而”不同，两个“以”也不同 答案：D
4、下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ） A、永保无疆之休 休：美好，福祉 B、夫在殷忧 殷：深 ．．C、念高危，则思谦冲以自牧 冲：前进，进取 D、承天景命 景：大 ．．答案：C
5、.对下列句中加点的字解释不正确的一项是( ) A.德不厚而望国之治 （治理 得好，太平） B.人君当神器之重 （处于） C.能克终者盖寡 （能够）
D.则纵情以傲物 （自己以外的人） 【解析】选B。当：主持、承担。
6、.与“居安思危”中的“危”用法相同的一项是（ ）
A.永保无疆之休 B.貌恭而不心服 C.去今之墓而葬焉 D.亦以明死生之大
【解析】选D。形容词活用作名词。“大”，译为“重大的意义”。 7、.下面的句子对原文的解说错误的一项是（ ）
A.作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。因此，“德义”是君主应具备的重要品质。
B.古代的君主能创业却不能守成，主要与他们品德的衰微有关，这是一种普遍的规律。魏徵以此说明太宗要守成力量已经不足了。 C.作者认为治国仅靠“严刑”、“威怒”是远远不够的，关键是要以德义来赢得民心，最终消解人民心中的“怨”，才能取得社稷的稳定长久。
D.节选的两段分别从设喻和历史经验的角度来说明“居安思危”的重要性。 【解析】选B。魏徵的用意是提醒太宗， “守成”要注重积“德义”，而不是说太宗力已不足。
8、下列句子意思理解恰当的一项是（ ） A.终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
(最终免不了心怀不轨,表面恭顺而内心不服。) B.诚能见可欲，则思知足以自戒。
（确实能见到喜欢的东西，就想到知足来自我克制。） C.勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
（勇敢的人竭尽他们的力量，仁爱的人广施他们的恩惠，诚信的人献出他们的忠诚。） D.文武争驰， 君臣无事，可以尽豫游之乐。
（文臣武将争着做好自己的事情，国君和大臣没有烦忧的事，可以尽情到河南旅游了。） 【解析】选C。A.“终苟免而不怀仁”应为：最终苟且以求免于刑罚。B.如果真的能够做到见到自己想要的东西，就要想到用知足来自我克制。D.“豫游”应译为“出巡游玩”。 9、下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、则思三驱以为度（限度） B、则思正身以黜恶（斥退）
C、简能而任之（精简） D、宏兹九德（此） 答案：C
10、下列四组虚词的含义和用法相同的一组是（ ）
A．微夫人之力不及此 B．斯亦伐根以求木茂 ．． 夫在殷忧，必竭诚以待下 则思知止以安人 ．．
C．德不厚而思国之安 D．思国之安者，必积其德义 ．． 塞源而欲流长也 勇者竭其力 ．．
解析：C（A那个，这个/句首发语，表示议论；B表示转折/表示目的的连词；C都是表示转折的连词；D表句中停顿/……的人）
11、 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来，共其乏困（供给）
D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
答案：A（厌，满足）
12、对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里） C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是） 答案： C （唯，希望）
13、 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ） A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的） C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
答案： C（主谓之间，取消句子独立性）
14、 下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也 C. 若使烛之武见秦君，师必退
）
D. 若亡郑而有益于君
答案：C (A项，名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”。B项，鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，使郑亡，动词使动用法。)
15、下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）
A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 B. 敢以烦执事 执事：办事的官吏 C. 行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品 D. 阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害
答案： C （行李：出使的人）
16、分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ） 越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封 A. 两个“以”相同，两个“封”不同 B. 两个“以”不同，两个“封”不同 C. 两个“以”相同，两个“封”相同 D. 两个“以”不同，两个“封”相同
答案： B（第一个“以”，目的连词，来；后一个为介词，拿。前一个“封”为“使……成为疆界”，后一个为“疆界”。）
17、 对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ） A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的
答案： C
18、对下列加点词语的意义解释不正确的一项是（ ）
A.百川灌河(众多的) 今我睹子之难穷也(指海神若) B.秋水时至(指按时令、季节) 两涘崖渚(水边、岸)
C.旋其面目(掉转) 吾非至于子之门，则殆矣(危险) D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少) 闻道百，以为莫己若者(没有)
答案：D 提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确，应作“贬低，小看”讲。
19、下列加点词语的古今用法相同的一项是（ ） A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端 B.吾非至于子之门 C.于是焉，河伯欣然自喜 D.闻道百，以为莫己若
答案：D 提示：A项“东面”在句中意思为“脸朝东”；今口语中指“东边”；B项“至于”在句中是“到”的意思，今为连词，表示“达到某种高度或另提一事”；C项“于是”意为“在这时候”，今为连词。 20、对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（ ）
①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 ②吾非至于子之门 ③以天下之美为尽在己 ④斧斤以时如入山林 A.①②相同，③④也相同。 B.①②不同，③④也不同。 C.①②不同，③④相同。 D.①②相同，③④不同。
答案：B 提示：①为宾语前置的标志，②为助词“的”，③为动词“认为”，④为介词“按照”。
21、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 至攘人犬豕鸡豚者 攘：偷窃
B. 苟亏人愈多，其不仁兹甚 兹：这，这个 C. 从而誉之，谓之义 誉：赞美 D. 情不知其不义也 情：确实，的确
答案：.B（兹：通“滋”，更加。）
22、下列各句加点的“之”字与例句“之”字相同的一项是( )
例句：义与不义之别乎 A．天下之君子皆知而非之 B．谓之不义 C．吾欲之南海 D．句读之不知
答案： A(A项中的“之”与例句中的“之”均为助词“的”；B项中的“之”是代词，代替“攻国”这件事C项中的“之”为动词，到D项中的“之”是宾语前置的标志)
二现代文阅读（24分） 文学类文本（24分）
从北京到北京的距离
陈启文
①我到北京的距离是一个晚上。通常我都是在头一天夜里从我居住的那个城市坐上一趟特快，睡一觉，睁开眼睛时，到处都亮了，透过远郊越来越茂密的树林，可以看见辽阔天际的云霞，一个远在天边近在眼前的伟大而神秘的城堡，呈现在天地旷野的正中央，浑身闪烁出圣洁的光环。这就是我对北京的感觉。此时，我完全被唤醒了。
②北京永远都让你以一种庄严的眼光去打量。这其实与天安门无关，与故宫无关。即便你去看街边上一个卖纸烟的北京大爷，也能通过他，看到他背后隐含着的某种尊严。很少听见北京人吆喝。你要跟他砍价，没门儿。北京不是个可以讨价还价的地方。
③北京之大，是一种“海纳百川，有容乃大”之大。北京包容一切，亦可消化一切。北京让你感受到那种首善之区的宽容，也总给你一种无所不在的强势的逼迫，甚至有些霸道，总要把自己的意志强加于你。坐在出租车上，那位的哥随时会命令你把保险带系上，没有一点商量的余地。
④北京之大，更多的还是体现在距离上。从北京的一个地方到北京的另一个地方有多远?这距离是以时间的方式存在着，而不是以道里计。我算过，从东土城到北京西站，差不多要一个小时。这在我们那儿，差不多是两座城市之间的距离。这还要看顺不顺利，总在你尚未
精确的计算出这个数字之前，你可能已经遇到了——堵车。一切都已仿佛置于某种无名的意志下，被堵住的车辆不会像别的地方那样四处泛滥。它们依然秩序井然地排着队。没有人想要超车，没有人骂娘，更没有旁门左道可走。——北京人脾气小了，脏话少了，反而更大气了。
⑤从北京到北京，还有一种距离，在一个人的仰望中。每次我这样仰望时，似乎是在观察一个距离更远的北京。太多的蓝图。太多的建筑工地，太多的轰轰烈烈的挖掘机和脚手架，脚手架上的小旗子，太阳在头顶上威严地移动，一群寂静地飞过的鸽子……北京的心脏部位，被一块一块地掏空了。北京拆了牌楼，又开始拆团城。到现在，尽管故宫还在，天安门还在，但你站在天安门广场上四下一望，到处弥漫的现代气息已经明显占了上风。
⑥北京的大不仅是城市之大，而且是时空之大，巨大的、空旷深远的城市空间和渺小的个人之间形成了极大的反差，人在这里更能感觉到，你作为个体生命的渺小，以及占有时空的局限和短暂，那一种悲凉与虚空，也让你更能找回一个人的谦卑。一个人在北京生活，你会在比任何一座城市生活都要清醒，都要有宿命感。
⑦在北京，在任何一个角落里，只要你安静地凝望，时间长了，你会感觉这里潜伏隐蔽着的一种无形的力量，每一个人都与这座城市有着微妙的对应关系，那种生死不渝的维系，．．．．．
以及，坚守下去的那份信心，是我这样一个匆匆过客难以理喻的。从我二十出头第一次上北京，到现在，这是我命里往返得最多的一条路，而北京仿佛永远是一个我行将抵达的却又仿佛一直没有的城市。天才的卡夫卡早已替我描述出了那种最真切也最虚幻的感觉，北京是我远远就看得见的城堡，我一直没有找到进入它的方式。最后，我只能选择——离去。
⑧每次离开北京时，我都会下意识地深深凝望，我看见过的，我还没有看见过的。从一些日子，到另一些日子，在我的视野里不断涌现，又渐渐退向城市一侧，直至城市的背后。火车已经飞奔了很久，但仍未跑出北京。回头，我看见的是一个北京，再回头，我看见的是另一个北京。
(选自2008年第8期《北京文学》，有删改)
11.文章第①小节在表达方式上和全文有何不同？这样写的作用是什么？请简要分析。（4分）
答案：全文主要采用了记叙和议论（1分，写出“议论”即可，仅写“记叙”不给分）的表达方式，而第①小节对快进入北京时远郊的景物进行了描写（1分），渲染了圣洁而庄严的气氛（1分），为全文做好了情感上的铺垫（1分）。
12.文章写到了哪些北京人？这些北京人分别象征着北京怎样的特点？请简要说明。（9分）
答案：卖纸烟的老大爷（1分），象征着北京的尊严（2分）；命令系保险带的的哥（1分），象征着北京的强势意志（2分）；堵车队伍中默默等候的司机（1分），象征着北京的大气（2分）。
13.文章第⑦小节中写到的“无形的力量”具体指什么？它对作者有何影响？（5分）
答案：“无形的力量”指每一个北京人（2分）与这座城市微妙的对应关系、生死不渝的维系、坚守下去的信心（1分）。它使作者确信自己是一个过客（或者“是一个外人”1分），永远无法抵达这座城市（或者“没有找到进入他的方式”，1分）。
14.文章标题“从北京到北京的距离”有哪几重含义？请结合全文主旨进行探究。（6分）
答案：北京一个地方到另一个地方的距离（1分），说明北京空间大（1分）；过去的北京（或“传统的北京”）和现在的北京（或“现代的北京”）的距离（1分），说明北京变化大（1分）；现实能够到达的北京和精神能够抵达的北京的距离（1分），说明“我”只是一个过客（1分）。
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