1教学目标
运动参与目标:通过游戏来激发学生的学习兴趣,提高学生参与体育活动的热情。 运动技能目标:感知运球的动作。
身体健康目标:发展学生身体灵敏、协调等综合身体素质,培养终身体育意识。 心理健康目标:通过游戏增强学生的自信心,具有克服苦难的勇气, 学生之间团结协作,共同探究,互帮互助的优良品质。
社会适应目标:积极参与游戏活动与同伴团结协作,遵守游戏规则。 2学情分析
本课的教学对象为小学五年级学生,该年龄段学生比较活跃,对新颖的教学内容和活动形式容易产生兴趣,敢于挑战,好胜心强,但缺乏团队的合作意识和协调沟通能力。根据学生的特点,我设计了具有一定难度的游戏和自主练习,让学生不断的挑战自我;利用教材特点让学生合作完成球性练习、游戏、比赛,体验与同伴的沟通交流、协作配合。 3重点难点
重点:球性与球感的培养。
难点:学生的自信心、克服苦难的勇气、团结协作、共同探究,互帮互助能力的培养。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标
运动参与目标:通过游戏来激发学生的学习兴趣,提高学生参与体育活动的热情。 运动技能目标:感知运球的动作。
身体健康目标:发展学生身体灵敏、协调等综合身体素质,培养终身体育意识。 心理健康目标:通过游戏增强学生的自信心,具有克服苦难的勇气,学生之间团结协作,共同探究,互帮互助的优良品质。
社会适应目标:积极参与游戏活动与同伴团结协作,遵守游戏规则。 4.1.2学时重点
重点:球性与球感的培养。
4.1.3学时难点
难点:学生的自信心、克服苦难的勇气、团结协作、共同探究,互帮互助能力的培养。
4.1.4教学活动
活动1【导入】准备部分
1、介绍本课教学内容,鼓励学生积极参与体育活动 2、热身运动 慢跑热身 篮球操
活动2【活动】一、原地球性练习 1.左右手托球
方法:左右手尽可能高的将球托起。 2.手指拨球
方法:利用手指与指跟左右拨球。 3.左右伸展练习
方法:肩膀用力的尽可能远的向两侧伸展、脚后根可以随着动作抬起一点。 活动3【活动】二、行进间球性练习 1.双手抛接高球
方法:将球像前上抛起超过头顶,球下落时将球接住。 2.双手抛接高球击掌
方法:将球像前上抛起超过头顶,双手快速击掌,球下落时将球接住。 活动4【讲授】三、游戏： 节奏拍球 1.四人一组节奏拍球练习 ①小组分工
②分析游戏难度指点学生分阶段练习,球性好的同学可以进行四拍或者两拍的练习,节奏稍差的同学可以进行8拍的练习。 ③巡视指导、纠错。 ④组织学生展示
⑤分享学生练习过程中的现象
⑥给予肯定,提出思考。 2.10人一组节奏拍球练习 ①小组分工
②分析游戏难度指点学生分阶段练习,球性好的同学可以进行四拍或者两拍的练习,节奏稍差的同学可以进行8拍的练习。 ③巡视指导、纠错。 ④组织学生展示
⑤分享学生练习过程中的现象 ⑥给予肯定,提出思考。
活动5【活动】四、双手运球过桩比赛 比赛规则:
10人一组,每个组每个人双手持两球运球S形过桩,从第一个桩成功运过最后一个桩,就可以在圆圈内画上正方形正字的一笔,中途失败要重新排队开始,一个接一个进行练习不需等待。
①讲解比赛规则,激发学生比赛热情。 ②强调团队协作,有效沟通。 ③观察学生比赛状态,比赛细节。
④针对学生比赛状态,细节,团队意识进行分享 活动6【讲授】总结 1、带领学生原地放松 2、与学生互动放松心情 3、小结分享引发思考
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