小学升初中摸底考试语文试卷(三)

小学升初中摸底考试语文试卷（三）

基础知识（40％） 一、读拼音写汉字。（5分）

xiū kuǐ qīnɡ xī jí duān fánɡ’ài mán yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面画 “√ ”。（2分） 要挟（yāo yào） 倔强（qiǎnɡ jànɡ）怒号（háo hǒu ） 模样（mú mó） 三、按查字典要求填空。（4分）

1. “幽”字的部首是（ ），第1画的笔画是（ ）。

2.“摩”用部首查字法，应查的部首是（ ）。“摩”字在字典中主要有四种解释：①磨擦； ②抚摸； ③揣度； ④接近，迫近。 “摩肩接踵”中的“摩”应取第（ ）种解释。 “五千仞岳上摩天”中的“摩”应取第（ ）种解释。

四、先把下列词语补充完整，再按要求做题。（6分） 人声（ ）沸 再接再（ ） 关怀（ ）至 精（ ）求精 兴国安（ ） 万（ ）俱寂 饱经风（ ） 威（ ）不屈 1. 意思相近的两个词语是： 2. 意思相反的两个词语是： 五、选词填空。（5分）

轻轻 悄悄 偷偷

1． 为了爷爷的健康，我趁爷爷午睡的时候，（ ）地走进卧室，（ ）地拿走了香烟，（ ）地把

它扔进了垃圾桶。

不但……而且…… 因为……所以…… 不是……而是…… 即使……也…… 2．潜伏在敌人阵地上的战士，（ ）人人严守纪律，坚持纹丝不动，（ ）胜利地完成了任务。

3．（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。

盼望 愿望 指望

4．凡卡觉得在城里生活没（ ）了就（ ）爷爷带他回乡过幸福的生活。他的（ ）能实现吗？

六、按要求写句子。（9分）

1． 缩句：这是第一条完全由我国的工程师技术人员设计的铁路干线。

2． 扩句(至少扩2处)：绿叶扶持着鲜花。

3修改病句（改在原句上）：

“六一”儿童节那天，我一走进公园的大门就看到了盛开的菊花。 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4． 依照例句把下面的句子换成两种不同的说法。 例：人人都说大兴安岭是个美丽的地方。 没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。 人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方？ 我们都为江姐的英雄行为感到骄傲。

七、判断（正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“住保

分）

1.“红的似火，粉的似霞，白的似雪”一句中的“似”读“sì----------（ ） 2. “前俯后仰”这个词语中有2组反义词。--------------------------（ ）

3. “汗流浃背、千里迢迢、实事求是、洁白无瑕”这4个词语都是正确的（ ） 4. “默默无闻”中的“闻”是“听见”的意思。--------------------------（ ） 八、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标出序号。（5分） （ ）抬头看天空，月亮就像大玉盘，星星眨眼，天空是多么诱人啊！ （ ）灯光下，引来许多小虫欢快地飞舞，好象是在为蛐蛐助兴…… （ ）夏天的夜晚热得很，我坐在门前纳凉。

（ ）草丛中，蛐蛐唱着动听的歌；池塘里，青蛙为蛐蛐伴奏。 （ ）我低头看见小草微微摇摆。 阅读（30％）

一、课内阅读。（12分） 1． 回忆课文内容填空。（6分）

《赠汪伦》一诗中，抒发作者和汪伦情谊深厚的两句诗是： ， 。《题临安邸》一诗中，后两句诗是 ， 。意思是 。 2． 读下面一段

话，完成段后作业。（6分）

不过，尽管花草会自己奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道□有的喜阴，就别放在太阳地里□有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花早养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀□不是乱吹，这就是知识呀□多得些知识决不是坏事。 ① 在文中“□”处补上缺漏的标点符号。（2分）

②这段话选自( ) 一文，作者( ) 。（1分） ② 联系上下文，写出下列加点词语的意思。（2分） 任其自生自灭（ ） ．．．．门道（ ） ．．

④这段话主要讲的是：（在正确答案后面的括号里打上“√”）（1分） a、花草自己会奋斗。 （ ） b、花草得天天照看。 （ ） c、养花能增长知识。 （ ）

二、课外阅读。（18分）阅读下面的文章，完成文后作业。

春天的雨点

达丽玛坐在教室的板登上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正如春风一起，游荡到大草原上去了。

“达丽玛，这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。

达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。 “放学后，你到办公室来。我给你补这堂课。”

达丽玛坐下来。竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师（严历 严肃）的面容认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里…… 补课完毕，她才看见窗外（飘洒 飘扬）着细细的春雨。 “老师，下雨了？”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗？没听见雷声吗？”乌汉娜摇摇头。“你为什么都没听见？”乌汉娜又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听见老师的沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了

一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛……你会学好，我放心了……” 21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前（深情 深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，摹上正萌发着蓬勃的（生气 生机）。

春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛心里。 1．给括号里的恰当的词语划“√”。（2分）

2．文中的主要人物 。（1分） 3．组词，区别易混字（不用文中的词语）。（3分） 竭（ ） 警（ ） 仰（ ）渴（ ） 誓（ ） 抑（ ） 4．解释句中带点的字。（2分）

（1）她把老师讲的每一句话都印在心里。（ ） ．（2）雨地上留下了乌汉娜老师的脚印。 （ ） ．．5． 用“‖”分段，概括段意。（6分）

6．用“ ”画出文中点出了中心思想的一句话，并回答：本文为什么以《春天的雨点》为题?”(4分)

作文（30％） 任选一题，完成习作 1． 题目：我想成为

要求：①把题目补充完整；②要写清楚是什么事促使你们想成为③400字以

上。

2.题目：龟兔第二次赛跑

要求：根据提供的开头和结尾，发挥想象，把“龟兔第二次赛跑”写具体、写生动。 开头：自从龟兔第一次赛跑后，小白兔就暗下决心，想以实际行动改正错误，洗刷自己的耻辱。这不，龟兔第二次赛跑又如期举行了。…… 结尾：小白兔拼命往前追，但还是没能赶上乌龟。乌龟提前两步到达终点，乌龟又胜利了。小白兔望了望终点的观众，无可奈何地拖着疲

惫的身体，悄悄离开了赛场。