第五课 一版多色版画

 授课题目 知识与技能 教学目标 第五课 一版多色版画 课型 新授 掌握两种一版多色版画的制作方法，运用色彩表现自己喜欢的主题，表达情感。 通过欣赏引导学生对版画的分析、感受、认识和体会，从中学习表现方法，能够运用相关知识技能进行创作。 培养学生热爱生活，善于表现美好事物的感情。 一版多色版画的两种制作方法。 运用版画制作材料进行创作。 版画的示范作品，制作材料，教学课件等。 一课时 学生活动 学生准备学习用品 欣赏课件中的多彩版画，感受多色彩版画的美感。 欣赏分析多彩版画的特点，进行思考观察，谈谈作品的特点。 色彩鲜艳、强烈，装饰效果强。 设计意图 提高学习兴趣，激发创作热情，营造宽松的课堂气氛。 过程与方法 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 课前准备 课时安排 教师活动 一、组织教学： 让学生准备上课的相关工具材料，集中注意力。 二、导入新课： 教师播放教学课件，展示一版多色版画让学生欣赏，体会多色彩版画的艺术魅力。 三、教学内容： 1、欣赏一版多色版画的作品，体会艺术魅力，引导学生分析作品色彩特点。 教师总结：色彩是画家抒发、宣泄情感的最好媒介，版画家通过手中的画笔、刻刀和色彩教学过程 表现他们心中五彩的世界。一版多色版画表现方法简单，只需一个版面，按照自己的设想在不同的部位刷涂多种颜色，通过一次或多次印制而成。 2、一版多色版画的刻印方法： （一）、吹塑纸刻印法： 用吹塑纸刻画好画稿后，在版上不同的部位涂刷不同的颜色，经过一次或多次印刷而成。 引导学生制作吹塑纸板画： 欣赏作品，让学生开拓创作思路，掌握制作方法。 图片一， 图片二， 图片三， 图片四， 检查指导学生完成课堂练习。 （二）、石膏版画刻印： 石膏材料软硬适中，大面积刻前，可用毛笔刷一些水，刻起来更流畅，减少崩线。小面积可用铁钉等刻画，使线条更精细。 引导学生观察图片展示的制作方法步骤。 欣赏石膏版画作品： 图片一。 一、学生了解吹塑纸版画刻印步骤： 1、刻画：按照创作画稿，利用铅笔或圆珠笔在吹塑纸版上划刻出造型。 2、涂色：将版与印纸固定，使用毛笔调好预先设计的水粉颜色，在版上分块均匀涂抹相应颜色，一次面积不可扩大，随涂随印至黑卡纸上。注意，因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分。3、多次印制：为取得理想效果，应反复涂色、压印。小面积用手轻轻压印，大面积更需使用磨托反复柔印，直至完成。 二、学生观察制作步骤，体会制作方法。 按照制作的方法步骤完成课堂练习。 练习制作，完成作品。 一、石膏版画刻印步骤： 1、刻画：按照创作稿用刻刀、铁钉等工具完成形象刻画。从大处入手，逐步深入到细部。 2、涂色：从浅色到深色涂刷，调色时要注意材料要吸水。必要时可用纸遮盖不需要着色的部位，不使各部分色彩相互渗化。 掌握制作方法步骤 完成版画作品，培养创作能力。 看石膏版画的制作步骤体会石膏版画的制作魅力。 3、印刷：使用磨托画圆柔印。揭开看，如色彩不够饱和，可再 反复涂色、压印。 4、完成：在画面的各个部位涂 刷色彩并压印，最后要进行补充 和整体调整，完成印刷。 引导学生制作，完成石膏版画 的课堂练习。 欣赏作品，体会石膏版画的美 感，激发学生的创作热情。 学生参照制作方法步骤完成课 堂练习。 四、课堂练习： 思考与讨论： 1、一版多色版画的美感有什么辅导学生完成课堂练习。 特点？ 色彩鲜艳、强烈，装饰效果强。 2、怎样调整颜色的干湿去适应 吸水性不同的材料？ 用游行或水性颜料，在印刷的过 程中一定要将印纸与版始终固 定在一起，避免走形和混色。少 加水，可反复涂色，压印。 3、生活用品中那些地方用到套 色印刷？ 枕巾，床单，窗帘等。 五、课堂小结： 引导启发学生回顾本课学本节课我们学习了一版多色版习的重点知识。 画的两种制作方法，了解了一版 多色版画的美感特点。 六、布置作业： 1、选择自己喜爱的题材，设计好色彩，完成一幅一版多色的吹塑纸版画或石膏版画。 图片二， 图片三， 图片四， 了解制作方法，体会石膏版画的制作过程。 思考问题，回答问题。 2、为一件生活或学习用品设计一版多色的装饰画。 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程 板书设计 第五课 一版多色版画 一、吹塑纸版画 二、石膏版画 教学反思