《夜晚的实验》值得商榷的一个句子

　　一、学习目标

　　1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。

　　2.能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

　　3.通过有感情朗读、感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

　　二、预习学案

　　【预习目标】

　　1.正确认读文中的生字词，能流利地朗读课文。

　　2.初步了解课文大意。

　　【预习内容】

　　1.我会读

　　凭借障碍物苍蝇薄膜障碍

　　油漆矿藏领域揭开领域

　　3.总结全文，再思考

　　在斯帕拉捷揭开了蝙蝠的飞行秘密以后，人们又是怎么做得呢?斯帕拉捷的实验有什么重大意义呢?

　　(1)自己默读，深入思考。

　　(2)组内交流，形成统一。

　　(3)班内交流，探究学习。

　　【精讲点拨，升华认识】

　　夜晚的实验给人类带来了巨大的恩惠，当你们知道这些恩惠里有斯帕拉捷的功劳时，想对他说些什么?

　　三、课堂检测

　　1.“( )”上填上合适的词

　　啊吗呢吧

　　(1)时间不早了，快走( )。 (2)老师问道：“你怎么迟到了( )?”

　　(3)这儿的风景多美( )!(4)咦，你认识小张( )?

　　2.我会选

　　固然既然居然

　　(1)( )意见对，( )应该接受，现在意见错得如此离谱，你

　　(2)( )也接受，真是太不可思议了!

　　严峻严格严肃严厉

　　(3)老师( )地说：“时光不等人职，你们要时刻( )

　　(4)要求自己，今后才能经受住各种( )的考验。”

　　四、主题阅读，课外延伸

　　阅读语文主题学习丛书《感悟名人》中的《我认识了汞》和《蚊子的亮点》，畅谈自己的阅读收获。

　　五、课后作业

　　1.把课本生字生词摘抄10个，写两遍。

　　2.学了《夜晚的实验》一文，你对蝙蝠夜间飞行的秘密有所了解了吧，请你将所了解的内容向周围的亲朋好友说一说，别忘了说说你从中获得的启示喔!

　　六、板书设计

　　12夜晚的实验

　　细心观察

　　斯帕拉捷善于思考超声波

　　大胆实验

　　不怕失败

　　2.我会组

　　蝙( )蝠( )辨( )赌( )

　　偏( )福( )辫( )堵( )

　　膜( )撞( )捕( )砖( )

　　摸( )幢( )铺( )传( )

　　3.我知道

　　《夜晚的实验》讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过夜晚的( )次实验，揭开了蝙蝠是依靠( )来飞行的秘密，人们由此发现了( )，并将超声波广泛应用于航空、航海、工业、农业、军事、医疗。

　　4.我质疑

　　通过对课文的预习，我还有哪些不明白的问题，我要拿起笔记录下来。

　　我质疑

　　在预习过程中，你还有不明白的问题吗?请写在下面。

　　三、导学案

　　【学习目标】

　　1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。

　　2.通过有感情朗读、感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

　　【小组合作深入探究】

　　1.我们来仔细阅读课文，思考：斯帕拉捷为什么在夜晚实验?又是怎样进行的?最后得出了什么结论?(学生带问自学)

　　2.认真读读课文，想想斯帕拉捷是如何做四次实验的?请再次阅读课文第2自然段到第6自然段，在读的过程中可以用笔画出相关的内容。读完后和同桌共同商量完成表格。