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《小麻雀》教学设计

2024-01-20 来源:榕意旅游网

  教材分析:

  五年级语文S版上册第一课《小麻雀》,出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来,在妈妈奋不顾身地抢救下,最终学会飞的故事。这篇童话比较适合孩子们阅读,从文章中大多能够体会到那种麻雀妈妈伟大的母爱和自作聪明,最终会吃亏的道理。

  学情分析

  联系生活,体会童话与现实的关系;品读为主,多读巧思,在读中品位小麻雀(普季克)的天真幼稚,对所有事物都充满了好奇;在读中理解麻雀妈妈的苦口婆心以及为了孩子奋不顾身的伟大母爱。抓住重点词句,体会文本词语是怎么体现人物的内心想法的。

  教学目标

  1.理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。

  2.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。

  3.指导学生有感情地朗读课文。

  教学重点和难点

  教学重点:

  引导学生抓住重点词句,了解普季克是一只怎样的小麻雀,妈妈是一位怎样的妈妈。

  教学难点:

  全面、正确地认识这对母子。

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