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《自相矛盾》教学设计

2023-02-28 来源:榕意旅游网

  作者:佚名    转贴自:转载    点击数:61

  成语故事《自相矛盾》教学有感

  沈晓英 发表

  1、演一演,体会夸口之意。

  文中楚国人,说话夸大其词,比黄婆买瓜还厉害,要体会这一点,必须读出夸口的语气,然后让学生拿饰物表演,再现情景,体验表达夸口之意。

  2、点一点,体会矛盾之处。

  “用你的矛戳你的盾,结果会怎样呢?”文中结果没有写出来,教学时,可以点拨一下,“同学们,猜猜结果会怎样?”结果无非三种,一是矛断了,盾没破;二是矛没断,盾破了;三是矛断了,盾破了。三种情况与楚国人说的话相抵触,不一致了。进而体会“矛”、“盾”延伸来的“矛盾”之意。

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