【学习目标】
1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。
2、掌握相关的特殊文言句式。
3、积累课内写作素材。
一、知识回顾
（一）文学常识
作者司马迁，字子长，______（朝代）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至公元前1XX年（汉武帝太初四年），共3000多年的历史，被认为是中国史书的典范。
（二）实词含义
1、曩者辱赐书
2、若望仆不相识
3、阙然久不报
4、假令仆伏法受诛
5、而世又不与能死节者比
6、太上不辱祖先
7、其次诎体受辱
8、其次关木索、被棰楚受辱
9、其次剔毛发、婴金铁受辱
10、①其次剔毛发、婴金铁受辱 ②而刘夙婴疾病
11、见狱吏则头枪地
12、①系狱抵罪 ②小大之狱
13、系狱抵罪
14、衣赭衣，关三木
15、及罪至罔加
16、审矣，何足怪乎？
17、何至自沉溺缧绁之辱哉
18、且夫臧获婢妾，犹能引决
19、恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也
20、恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也
21、古者富贵而名摩灭
22、唯倜傥非常之人称焉
23、仲尼厄而作《春秋》
24、①左丘失明，厥有《国语》 ②思厥先祖父
25、孙子膑脚，《兵法》修列
26、孙子膑脚，《兵法》修列
27、不韦迁蜀，世传《吕览》
28、此人皆意有所郁结，不得通其道
29、此人皆意有所郁结，不得通其道
30、故述往事，思来者
31、退论书策以舒其愤
32、思垂空文以自见
33、思垂空文以自见
34、网罗天下放失旧闻
35、稽其成败兴坏之理
36、草创未就，会遭此祸
37、则仆偿前辱之责
38、且负下未易居，下流多谤议
39、重为乡党所笑
40、虽累百世，垢弥甚耳！
41、身直为闺阁之臣 ［古代宦官称谓还有：太监、公公、寺人、阉人、内官、内侍、中官、中涓、内竖、中贵人］
42、宁得自引深藏于岩穴邪？
43、故且从俗浮沉，与时俯仰
44、以通其狂惑
45、无乃与仆之私心剌谬乎？
46、今虽欲自雕琢
47、曼辞以自饰
（三）虚词用法
1、若望仆不相识
2、若望仆不相识
3、假令仆伏法受诛
4、特以为智穷罪极
5、用之所趋异也
6、曷足贵乎？
7、安在其不辱也 句式：_____________________
8、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
9、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也
10、草创未就，会遭此祸
11、身直为闺阁之臣
12、宁得自引深藏于岩穴邪？
13、无乃与仆之私心剌谬乎？
14、要之死日，然后是非乃定
（四）课内外名句
1、____________，__________________，_________________，用之所趋异也。
2、古者富贵而名摩灭，不可胜计，________________________________。
3、亦欲以究天人之际，____________________，____________________。
4、_________________，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）
5、书到用时方恨少，____________________。（无名氏《断句》）
6、________________，子欲养而亲不待。（韩婴《韩诗外传》）
7、学然后知不足，________________。（《礼记》）
8、《阳春之曲》，和者必寡；盛名之下，___________。（《诗经》）
9、居安思危，思则有备，_____________。（《左传》）
10、虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，__________。（《礼记》）
（五）翻译训练
1、仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。
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2、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也
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二、能力迁移
濠梁之辩
《庄子•秋水》
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼从容，是鱼之乐也。”惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
译文：_________________________________________________________
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三、能力提升----课内写作素材积累
人生一世，不可能风平浪静，不可能一帆风顺，问题是如何看待逆境，如何度过逆境。司马迁本来好端端的当他的太史令，谁知一语不慎，得罪汉武，被处宫刑，他心中的悲愤，在《报任安书》中可充分体现。如果司马迁屈服于命运，则世无《史记》，他亦不会流芳史册。（可用于“逆境”、“忍辱”等
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