体育单招考试英语阅读理解题型分析与解题初探

体育单招考试英语阅读理解题型分析与解题初探

作者：茅枫婷

来源：《新校园(下)》2015年第08期

摘 要：本文通过对2007～2013年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一考试英语阅读理解题型的分析，提出相应的解题技巧，以期提高体校考生的阅读理解能力。

关键词：单招考试；阅读理解；解题技巧

一、体育单招考试英语考试大纲对阅读理解的要求

全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一考试（以下简称单招）英语考试大纲对阅读理解能力作出明确规定：“要求考生以每分钟30～35词的速度，读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章，和生词不超过2%的初等难度的文字材料。考生应能理解主旨要义、理解文中具体信息、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构。”由于阅读理解在单招考试中占60分，所占比重最大，阅读理解能力的培养在单招复习教学中的地位也越来越突出。

二、单招考试英语阅读理解试题类型和解题技巧

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从近五年单招考试试题来看，阅读理解有四篇文章，题型都是选择。

1.题材分析

选材内容广泛深刻，题材多样，涉及体育、生活、教育、科普等多方面，突出时代气息和体育特色。其中科普知识、社会文化类最多。

2.词汇量分析

从这七份试卷可以看出近几年来试卷的阅读理解总词量以2009年1411个为最少。最多的是2011年，总词量达1746个，其余均在1600左右。

3.真题分析

阅读理解的设题角度是考察学生的思维能力和认知策略，分析七份试卷可以看出单招英语考试考得最多的是细节理解题，其次是判断推理题。

三、近七年单招考试试题出题方式

1.主旨大意题

常见的这类题型有The best title for the text would be ______；（2007）This text mainly talks about_____；（2009）The main idea of this passage is _____；What topic is treated in the paragraph （passage）What’s the main idea

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（purpose） of the passage？

解题思路：这类题型在单招阅读理解题中所占的比例相当大。这类题型的答案需要学生把握文章的中心思想，一般出现在文章的首段和末段，或者段落的首句和末句，其余段落和句子只起到补充、解释等作用。锁定目标后，沿着主线去寻找相关信息，就能找到答案了。

2.细节理解题

这类题通常以what，which，according to，because等动宾结构方式提问：Which of the following is mentioned in the text？（not mentioned）？（2008）All the following statements are not true （true） except___.Choose the right order of the events given in the passage？

解题思路：阅读理解考核中要求寻找的主要事实和特定细节都可以从文章中的关键词找到。然而，出题者会设置一些障碍，改变一些细节或者换一种表达让题目增加难度，这需要考生更仔细地去分析。

3.词义猜测题

这类题有：The underline word in the last sentence means ___； the under lined words in paragraph 3 most probably refer to ___.（2010）

解题技巧：通过阅读上下文，学会猜测某些词汇与短语的意思。碰到一些与原文

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相近的词或句时可以替代到原句中看看是否符合原句。即便遇到不认识的词，可以通过上下文语境、构词法、词根、同义或者反义等角度猜测该词的意思。猜测词义的目的是考查学生根据上下文推测生词短语含义的同时，突出考查学生对具体语境的分析和把握能力。

4.判断推理题

常用的试题形式有：Which of the following is not true____；From the passage， we know that ___；From the passage，we can infer that___；Which of the follow is NOT true according to the text？

解题技巧：这类题不容易直接找到答案，因为作者不会直接把表达的意思说出来，而是需要考生通过作者的字面表述、上下文的逻辑和细节方面的暗示来推断备选答案的准确性，尤其要重视与题目相关的信息，仔细审题。

总之，教师在英语阅读理解教学中要注意给学生以阅读方法及技巧的指导，培养学生形成良好的阅读习惯，这样学生的英语阅读能力才会逐步提高，才能在体育单招英语考试中取得更理想的成绩。

作者简介：茅枫婷（1982— ），女，江苏南京人，本科学历，助理讲师。