幼儿园音乐与舞蹈融合教案

一、教学目标

1.了解舞蹈与音乐的关系，掌握音乐与舞蹈的基本节奏。

2.培养幼儿对音乐与舞蹈的兴趣，提高幼儿的音乐、舞蹈能力和表现能力。

3.激发幼儿的创造力，让幼儿产生唯美的舞蹈和音乐作品。

二、教学内容

1.什么是音乐与舞蹈融合 2.音乐与节奏的关系 3.音乐与舞蹈的结合 4.音乐与舞蹈的表现力

三、教学过程

1.导入环节（5分钟）

活动1：播放悦耳的音乐，引导幼儿听，感受并说出听到的乐器和音符。

2.新授环节（30分钟）

活动2：向幼儿介绍音乐与舞蹈融合的概念，让幼儿通过抖动手臂、腿部和整个身体来学习舞蹈的节奏感。

活动3：播放绕口令的节奏，让孩子跟着念，锻炼孩子的语言和节奏感。

活动4：老师带领幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作，掌握音乐与舞蹈的关系，培养幼儿的音乐、舞蹈能力和表现能力。

3.实践环节（30分钟）

活动5：给幼儿播放有节奏的音乐，在幼儿集体表演的时候，由老师做鼓励和指导让幼儿去尝试展示各自的舞蹈。

活动6：让幼儿听音乐，用自己想象的舞蹈表现音乐的旋律，让孩子释放天性，去尽情发挥创造力和想象力。

4.总结环节（5分钟）

安静下来，由老师帮助幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿明确学到了哪些东西，回忆哪里做得好，哪里需要改进。

5.教学板书 音乐与舞蹈融合

6.教学资源 音乐、绕口令等。

四、教学亮点

本课程将音乐与舞蹈融合，通过动起来与歌声相互交织，让孩子们充分感受到音乐和舞蹈的魅力，并在通过各种活动的实践中，锻炼幼儿的音乐、舞蹈能力和表现能力。最后提高幼儿的思维和创造力，让幼儿产生唯美的舞蹈和音乐作品。

五、教学评估

1.教育过程观察评价 2.表演评价 3.课堂测试

六、拓展延伸

幼儿园音乐与舞蹈最重要的是要培养孩子们对音乐和舞蹈的鉴赏能力，让孩子们在小规模的舞蹈和音乐表演中逐渐建立自信心。同时，通过更丰富和吸引人的音乐和舞蹈活动，让孩子们在欣赏之余，能够自我想象舞蹈的内容，从而培养出自主创造的能力。