苏教版小学四年级下册语文课文《三顾茅庐》补充习题答案

苏教版小学四年级下册语文课文《三顾茅庐》补充习题答案 一、读一读，画出加点字的正确读音。 时辰（chenchéng） 晌（shǎngxiǎng）午 策（cèchè）略 没有见着（zhezháozhuó） 山冈（gānggǎng） 茅塞（sāisàisè）顿开

二、根据课文内容填空。 1．文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有： 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。 反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是： 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

2．文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，正面是直接

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对刘备进行描写，这样的语句有：

（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行（2）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面（3）轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等。

侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，这样的句子有：张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” 两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。

三、阅读课文片段，完成练习。 1．照样子，写词语 恭敬——恭恭敬敬：平安——平平安安和睦——和和睦睦平整——平平整整 2．照样子，写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现。 例：下马步行轻轻敲门、不要惊醒、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步

3．用“_____”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子，再用“来到······，只见······”的句式写一处你喜欢的景物。

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（1）文中景色秀丽宜人的句子： 冈前几片松林。。。。。景色秀丽宜人。

(2)写一处你喜欢的景物：我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！