小学数学三年级下册同步练习题及答案
两位数乘整十数的乘法 3. > >
4.0×40＝1200 20×25＝500 1200＋500＝1700 两位数乘整十数的乘法 3. 11×2＝22 11＋22＝33 4.×40＝120 40×20＝800 120＋800＝920 900 乘法笔算 4.3×16＝368 368－23＝345 5. 12×4＝48 13×12＝156 乘法笔算 3. 500000 个1 十 1十 相加
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四 三 2000000500 400 练习一
4.00×20＝16000 练习一 4.5×7＝455 455×2＝910 5.5×60＝3900 乘数末尾有0的乘法 5.2×23＝736 乘数末尾有0的乘法 3.9×32＝1568 5. > > 连乘 4.×6＝18 28×18＝504 5. 12×6＝72 72×4＝288 练习二
5.8×20＝1960 1960 6.×3＝ 18×2＝36
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练习二 3. B B 4. 186÷2＝62 62×12＝744 复习
9.8×12＝816张 10. 1小时＝60分钟 21×60＝1260 11.8×12＝936 54×4＝208 复习
7.5×30＝1350 50×28＝1400 8. 17×12＝204 17＋204＝221 9.0×15＝450 450÷9＝50 第一单元自评 4. > > 8. 24×3＝72 26×15＝390 15×24＝360
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360 9.4×12＝288 288 第二单元 千米和吨 认识千米
5.00×4＝2000＝2 认识吨 2. B C D A 5.4÷5＝12……4 至少要运13次 练习三
3.千克＝2000克 2000÷10＝200
200×500＝100000＝100 4.0＋50＝90
90×22＝1980＝1吨980千克 练习三 3.÷3＝3 27÷3＝9
4.00×4＝2000＝2 第二单元自评 4.000＋1000＝4000＝4 9. ÷8＝4
10. 13时－8时＝5时 240×5＝1200
第三单元 解决问题的策略 解决问题的策略 1.800704011010001 1300
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6120 10020 解决问题的策略 1.8030 1300 0 100090000 练习四 3.5×3＝75 72－25＝50 练习四
3. 400×3＝1200 3000－1200＝1800 3000－400－500＝2100 4.0×6＝420 360＋420＝780 360×6＝60 70－60＝10 第三单元自评 4.×20＝80 80×6＝480 9.8÷2＝44 100－44＝56 56÷2＝28
第四单元 混合运算
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不含括号的混合运算 2.1550631 5.8＋6×4＝72 不含括号的混合运算
5.45－608÷8＝569 含有小括号的混合运算 4.50÷5×＝880 一 旋转与平移 1.1认识旋转与平移 一、
风车的转动是旋转，拧开水龙头也是旋转，在生活中，还有、也都是旋转现象。
门窗的推、拉是平移，在生活中，还有、也都是平移现象。
二、下列现象哪些是旋转？哪些是平移？ ○ ○○ ○ 三、我来填写
在里填上“平移”或“旋转” 1. 平移 向右平移3
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格后得到的图形涂上颜色。 三年级数学 第1页 共4页 二、我来填写 三、画一画
2、 把学先向左平移6格，再向下平移1格。、 把有先向右平移5格，再向上平移2格。、 把趣先向上平移2格，再向左平移1格。 看一看组成个什么？ 二 除法
2．1 三位数除以一位数 一、先计算，再验算
270÷628÷126÷306÷678÷160÷252÷129÷3 三年级数学 第2页 共4页
二、他们做得对吗？请你帮忙改正过来。 419236275 三、解决问题
1、平均每个盘子里要装多少个苹果？ 30 160 125个 2、
开学初，王老师把216本作业本发给同学们，每个同学正好4
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本。请问：三班有多少名同学？
如果一名同学发5本书，295本书够正好平均分给这班学生吗？
四、数学乐园
亮亮要买一辆玩具汽车 336元246元
请你帮忙算一算哪种小汽车便宜？便宜多少元？ 2.2三位数除以一位数 一、计算下面各题，
209÷3338÷9321÷9556÷35÷3476÷7526÷8300÷二、连一连
126÷2215÷7131÷4453÷7600÷5 320÷9573÷6335÷4 余数是3余数是没有余数 三年级数学 第3页 共4页 三、解决问题
1、饮料厂生产了141瓶饮料，每6瓶装一箱，一共需要多少个箱子？ 如果把这些饮料送给幼儿园的小朋友，每人5瓶，够分给多少个小朋友？、下表是几位同学家用电情况的统计表。
服装厂生产了一批上衣，准备钉上扣子。 有三种方案： 1、每件上衣4个扣子
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2、每件上衣钉5个扣子、每件上衣钉6个扣子 264个
如果让你做主，你选第种方案，这些扣子可以钉多少件衣服？
2．3三位数除以一位数
一、在商是三位数的除法算式后边画“√”，并把它们计算出来。
324÷625÷5432÷6680÷685÷507÷4359÷8328÷二、连线，比比谁最快 336÷4??313078÷95÷
114??294??15÷4458÷4220÷407÷ 163??64÷三、解决问题：
1、兔博士家萝卜丰收了，其中大萝卜有396个，小萝卜有580个 每3个大萝卜重1千克，大萝卜一共有多少千克？ 每5个小萝卜重1
2、学校艺术节买来了468个气球，能扎多少束？如果每5个扎成一束呢？ 四、数学乐园
药店里有两种不同包装的酒，请你算一算每种酒的单价，如果让你给李老师一个建议，你建议他买哪种酒？ 468元36元
三年级数学 第4页 共4页 2．4三位数除以一位数
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一、先估计商是几位数，再计算。
504÷313÷5408÷237÷804÷432÷9419÷216÷二、看谁算得又对又快。 3= 3= 624÷ =55= 9=8= 三、解决问题 1、每盒装5块312块
箱子里的巧克力可以装多少盒，还剩几块？ 一共需要几个盒子？
2、学校买来7台录音机一共花了763元， 平均每台多少元？ 买6台录音机多少元？ 四、数学乐园
在校书画赛中，有8名同学获一等奖，20名同学获二等奖，王老师带100元钱去买奖品， 文具盒5元作业本3元
你认为王老师怎样用钱最合理？分别花了多少钱？买了哪些奖品？
2.5三位数除以一位数 一、找朋友
665÷5646600÷192÷3102??2133308÷396÷6160 150??1751÷二、选一选
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425÷6621÷72÷52÷5720÷624 三年级数学 第5页 共4页 《位置与方向》同步试题 一、填一填
早晨起来面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是；傍晚面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。我们看地图时，上面是，下面是，左面是， 右面是。
小明家在学校的面，学校在小明家的面； 小兰家在图书馆的面，图书馆在小兰家的面。 小红家在学校的面，学校在小红家的面； 丁丁家在图书馆的面，图书馆在丁丁家的面。 你发现了什么？
考查目的：第题：明白生活中的四个方向，知道太阳升起的方向为东方，太阳落山的方向为西方，并根据一个方向确定其他三个方位，以及绘制到平面图上的一般形式。 第题：能以一个物体为参照，确定其他物体的方位，并知道两个物体相互的位置关系。
答案：第题：东，西，北，南；西，东，南，北；北，南，西，东。 第题：西，东；东，西；西南，东北；东北，西南。
我发现了：两个物体的位置相互关系是相反的，如：
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你在我的东面，我就在你的西面；你在我的西北面，我就在你的东南面。
解析：第题：利用生活常见的自然现象确定客观存在的方位，知道方位的确定性，并知道为了生活的方便而统一绘图方法：上北下南，左西右东。
第题：以一个物体为参照物，说出另一个物体的方向，辨别八个方位，并利用两个物体的相互位置，感受方向的相对性。
二、绘制校园示意图 步骤一：
将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。 步骤二：
回到教室，将结果用示意图绘制出来。 步骤三： 作品展示。选出最佳作品，说出理由。
考查目的：学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向，并将各个方位的建筑正确地绘制出来。 答案：以操场为中心，确定一个方向，将示意图画在相应的位置上。
解析：将生活中的方位绘制到平面的图纸上，对学生来说是一个难点。所以先确定一个方向，再根据这个方向确
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定其他方位，最后将实地观察的结果填在相对应的位置中，以降低学习的难度。
三、说说公交汽车行走的路 线
公共汽车从汽车站出发，向走到邮局，再向走到商店，再往走到医院，再往走到图书馆，再往走到少年宫，再往走到电影院，再往走到学校， 最后往走到百货大楼。 你还能说说公共汽车返回时的行走路线吗？
考查目的：熟练掌握平面图各个方向的认定，学会以不同的建筑为参照物，来描述其他建筑的位置方向。一题多用──返回路线的描述更能锻炼学生的逆向思维，有助于提高思维的敏捷性和灵活性，激发学生的学习兴趣，让学生产生一种成就感，这也是发展学生智力、培养能力的一种方法。 答案：去时路线：东南、东南、东、东北、东、西南、东、西南；
返回路线：东北、西、东北、西、西南、西、西北、西北。
解析：创设公共汽车行驶的情境，让学生感受到方向位置在生活中的重要性。以公共汽车为中心，随着汽车位置的不停改变而出现方位的变化，让学生灵活掌握生活中方位的正确描述。
《除数是一位数的除法》同步试题
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一、填空
1．48是2的倍，48是4的倍。
考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算
答案： 412
解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是位数，商的最高位在位上。 考查目的：考查商的位数；位数与数位 答案：两十
解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。 3．□÷6=28??□，余数最大是，这时被除数是。 考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。 答案： 173
解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。余数要小于6，最大是5。根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填时，商是三位数；
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当□里填时，商是两位数。 考查目的：考查商的位数
答案：答案不唯一： 1,2,3,4,6,7,8,9
解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，里可以填6、7、8、9。 5．706÷7的商末尾有个0。
考查目的：有关0的除数是一位数的除法。 答案：
解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。 6．一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行千米。 考查目的：除数是一位数的除法和数量之间关系 答案：115
解析：这道题已知行驶的时间和一共行驶的路程，要求平均每小时行的路程，要用除法计算，列式为：575÷5。笔算时要注意确定商的首位位置，按顺序除。
7．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填。 考查目的：商中间有0的除法
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答案：2
解析：解答这道题的时候要注意认真审题 ，□里填的数必须同时符合三个条件：一是使商中间有0；二是商没有余数；三是填的数是最大的。综合以上三个条件，我们可以这样思考：被除数首位4正好除尽，要使商中间有0，那么被除数十位上的数必须小于4，能填的数有0、1、2、3；要使商没有余数，那么十位余下的数和个位8合起来必须除尽，能填的数有0和2；这个数最大应填2。 二、下面的计算正确吗？把错误的改正过来 考查目的：除数是一位数的除法笔算 答案：× × × ×
解析：三位数除以一位数的竖式计算步数较多，学生容易出现错误。特别是在商中间或末尾有0的题目时，学生容易漏写商中间和末尾的0。题错在余数4和除数相等，4里面还有1个4，正确商是64。题错在十位上还有余数1，要和个位上的0合起来再除，正确商是83余1。题错在商末尾的
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