第七单元
教学总览
【教材分析】
1.单元主题：
本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课 文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅 展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同 情感体验。 2.单元重点：
（1）联系学生的生活实际，理解课文内容。课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。教学中，要注意从学生的经验世界入手，调动他们的情感， 结合生活实例，加深体验和感受。
（2）本单元的另一个教学重点是“的”字词语的合理搭配。在第四单元初次学习“的”字 词语的基础上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配 可以使语言表达更加具体、生动。 【学情分析】
教学中，教师要鼓励学生，继续学会借用拼音认识生字，在范读的引领下，读通课文。还要鼓励学生多元识字，自主识字，并结合插图，借助拼音，正确、流利地朗读课文，联系生活实际，理解课文内容。
在识字量已经达到一定数量的基础上，学会看图写词语，并练习根据图意写一两句话。 【教法建议】
1.正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息。 2.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。 3.看图写词语，能根据图意说一两句话。 【课时安排】
分类 课文 语文园地 合计
9.明天要远足 10.大还是小 11.项链 识字加油站 我的发现 字词句运用 日积月累 和大人一起读 9 内容 课时 2 2 2 3
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