写人记事篇（二）
阅读能力测试卷 一、阅读语段，回答问题。
(一)争吵(节选) 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．给下面句中加粗的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
A．事故 b．原因 c．有意 d．所以 e．原来的 f．朋友 g．死亡 (1)克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。 ( ) (2)大概是因为扛多了柴的缘故吧。 ( )
2．这段话主要写了_________________________________________________________。 3．按要求改写文中画横线的句子。(不能改变句子原意)
(1)改反问句：______________________________________________________________ (2)改否定句：______________________________________________________________ 4．“后悔”一词说明“我”___________________________________________________。 5．读完语段后，你认为克莱谛是个怎样的孩子？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)虎门销烟(节选)
随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。 1．这段话，主要写的是_________________________________________________________。 2．这段话中出现了不少表示动作的词语，请你用“____”画出来，再用“△”标出表示先后顺序的词语。
3．这段话的总起句是___________________________________________________________。 4．这段话中有一个比喻句，请你用“ ”画出来。它是把_________比做_________。 5．“一声令下”表现了什么？
_______________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
(一)一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟。现在能坐3分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了眼泪。然
而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意。他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信她能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 1．联系上下文解释词语。
沮丧：____________________ 悲喜交加：____________________ 2．试用简短的话概括文章的内容。(不超过30字)
_______________________________________________________________________________ 3．母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，文中母亲对儿子说了哪些“假话”？你明白母亲这样做的原因是什么吗？请说说母亲这样做的理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．“……边哭边说：‘妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……’”你知道儿子想对妈妈说些什么吗？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．“这时，她悲喜交加”再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”此时此刻，这位母亲在想些什么？
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(二)那一只灯
①总有一些东西，是岁月所消融不了的。
②8岁那年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。
③父亲说，行。
④我说，我不要纸糊的。父亲就纳闷：不要纸糊的，要啥样的。我说要透亮的。其实，我是想要玻璃罩的那种。腊月二十五那天，我去东山坡上的大军家，大军就拿出他的灯笼给我看。他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱(líng)形灯罩，上边似乎还隐约勾画了些细碎的小花，大军的父亲在供销社站柜台，年前进货的时候，就给大军从遥远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。 ⑤我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼，但我还是想，父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。
⑥父亲说，行。
⑦大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵沙沙的声音吸引了，我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕(kàng)沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟(jīn)上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿…… ⑧我说：“爹，你干啥了？” ⑨父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。” ⑩我说：“爹，你干啥了？” ⑪父亲就把脸扭了过来，有点尴尬(gān gà)地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似地打磨起来。 ⑫父亲正在用他的体温融化那块冰呢。我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说，爹，来这儿暖和暖和吧。随即，我撩(liāo)起自己的被子。父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我前胸后背把被子使劲掖(yē)了掖，并连连说，我不冷，我不冷，小心冻了你……末了，父亲又说，天还早呢，再睡一会儿吧。我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪就洇(yīn)进棉絮里：你知道吗，刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真凉啊！ ⑬那一年春节，我提着父亲给做的冰灯，和大军他们玩得很痛快。伙伴们都说这个冰灯做得有意思。后来，没几天，它就化成了一片水。但灯，还在我心里。 1．根据文章内容填空。
(1)与文章开头“总有一些东西，是岁月所消融不了的”相照应的句子是_________________________________。“消融不了的”表面上指的是__________________________________，实际上指的是______________________________。 (2)8岁那年春节，“我”要父亲给“我”做一个灯笼，样子是大军家那种_______罩的，父亲为了满足“我”的心愿，给“我”做了一个_______。父亲做灯的过程让人十分感动：只见他在离炕沿很远的地方，一只手_______一块冰，另一只手在里面_______着，姿势像在_______，每打磨一阵，就在衣襟上_______手上的水，把双手_______自己的脖子上暖和一会儿。
2．给全文分段，在括号里写上自然段的标号，并把段意写在横线上。
第一部分( )：_________________________________________________ 第二部分( )：_________________________________________________ 第三部分( )：_________________________________________________
3．从“我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼”一句中，我们知道文中的“我”是个懂事的孩子。文章中还有两处描写表现了“我”同样的性格特点，请把它们找出来写在横线上。
(1)__________________________________________________________________________ (2)__________________________________________________________________________ 4．第⑪自然段中，“父亲就把脸扭了过来，有点尴尬地说”，为什么父亲此时显得“尴尬”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．当“伙伴们都说这个冰灯做得有意思”时，“我”心里会怎么想？请联系上下文，写出“我”的想法。
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写人记事篇(二)阅读能力测试卷 一、(一)争吵(节选) 1．(1)c(2)b 2．“我”后悔和克莱谛吵架 3．(1)克莱谛难道不是个好人吗？ (2)克莱谛不是个坏人。
4．认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架 (二)虎门销烟(节选) 1．虎门销烟的经过
2．光着 赤着 撒下 抛入 倒下去 冒 散发 先 再 然后 3．随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了 4．顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒隗。 销烟池 锅 5．表现了中国人民禁烟的坚定决心。 二(一)一位母亲与家长会
1．沮丧：灰心失望。 悲喜交加：既高兴又悲伤。
2．儿子从小就很普通，但是“我”处处鼓励，给他信心，最终他考上了清华。 3．提示：结合母亲是为了鼓励儿子，帮助儿子找到自信回答。
4．提示：结合孩子知道自己的成功源于妈妈的鼓励，他感受到了妈妈的一番苦心回答。 5．提示：悲：这么多年付出了太多的辛酸。 喜：儿子终于成才，没有辜负自己的一番苦心。
(二)那一只灯
1．(1)但灯，还在我心里 父亲为“我”做的那盏冰灯 寄托在冰灯里的深沉父爱 (2)玻璃 冰灯 托着 打磨 洗碗 擦干 捂在 2．第一部分(①～⑥)：“我”要父亲给“我”做一个透亮的灯笼，父亲答应了。 第二部分(⑦～⑫)：年三十早上，父亲为“我”做冰灯的过程。 第三部分(⑬)：冰灯虽然化成了水，但灯还在“我”心里。 3．(1)我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说，爹，来这儿暖和暖和吧。 (2)我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪冰洇进棉絮里。
4．儿子希望父亲做一盏透亮的灯，父亲明白儿子的心思，答应了儿子，但因找不到合适的废玻璃做灯，只能用冰代替，所以父亲感到尴尬。
5.你们不知道，我爸为做这盏灯吃了多少苦，受了多少冻啊！ (言之有理即可)
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