2021年部编版五年级语文下册期末试卷附答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 拼一拼,写一写。
luò pò yā yì máng lù pí bèi
hè sè quán yì rěn xīn kù shǔ
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.太阳出来了,明晃(huàng huǎng)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃(huàng ..huǎng)起来。
2.当时,歹徒恐吓(xià hè)我们的时候,有几个胆小的被吓(xià hè)晕(yūn yùn)...了。
3.学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。 .
三、 辨字组词。
遮(__________) 株(__________) 慈(__________) 莲(__________) 庶(__________) 柱(__________) 兹(__________) 连(__________)
四、 把下列词语补充完整,并按要求填空。
不可(______)(______) (______)(______)大悟 风(______)雪(______) (______)天(______)地 (______)头(______)节 烟波(______)(______)
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1.选择合适的词语填空。
中国古代的诗文中,描写梅花的诗词_________。“墙角数枝梅,凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放,哪怕受到________,也从来都是________,不肯_________的品格,所以备受文人青睐。
2.表示数量很多的词语是_______,与它意思相近的词语还有_________。
五、 选词填空
高傲 骄傲
(1)鹅的________,表现在它的叫声、步态和吃相中。 (2)明明的学习成绩很好,可从不________。 郑重 慎重
(3)鹅的叫声,音调严肃、________,似厉声呵斥。 (4)蟋蟀选择住址很________。 无论……也…… 非……不可……
(5)它若是不高兴,________谁说多少好话,它________一声不出。 (6)它屏息凝视,一连就是几个钟头,________把老鼠等出来________。
六、 按要求改写句子,一定要看清要求。
1.(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。 _____________________________________________________ 2.(改成拟人句)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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3.(改成陈述句)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗? _____________________________________________________________________ 4.(用上关联词)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
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七、 课文理解与积累运用。
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1.叶圣陶先生说,说明文以______________为成功。说明性文章为了把抽象的事物说清楚、明白,就会使用______________、______________、
______________、______________等说明方法。“这座电视塔高368米。它的外形像一个待发射的火箭。”用了______________、______________的说明方法,让电视塔的外形具体形象。
2.“父爱之舟”是指____________________________,实际指____________________________。
3.书被人们称为人类文明的______________。莎士比亚说:“书籍是______________。”朱熹说,读书有三到,谓______________、______________、______________。冰心先生教育我们,读书好,______________,______________。我知道关于读书的成语有____________________________。
4. ______________的《长相思》中表达作者思乡的句子是
____________________________,____________________________,聒碎乡心梦不成,____________________________。
5.《枫桥夜泊》中写景的诗句是____________________________,____________________________。一个“______________”字,写出了诗人______________的思想感情。
八、 课内阅读。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石。唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了( )肯离去。
1.在文中括号里填上合适的关联词。 2.这段话主要写了( ) A.行人走搭石
B.老人走搭石
C.人们摆搭石
3.最后一句话是对老人________的描写,体现在_______________这几个词
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上,表现了__________________。
4.如果你遇见这样的老人,你会对他说些什么?
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九、 阅读短文,回答问题。
没落下去的手掌
那一分钟,他是生气了。早上,他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声,女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好,女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好,他回身看女儿,哪里有女儿的影子!他急奔进卧室,这个小祖宗,怎么这样慢啊,再慢下去,可就迟到了。“婷婷,你快起呀,再不起,就迟到了。”这次喊的时候.他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他,从嘴里蹦出一句话:“你瞎了啊。你没看见我在起吗?”
他当即就有了种站不稳的感觉,他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中,他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的,女儿要什么,他都肯买,哪怕是花掉他一个星期薪水的物件,只要女儿喜欢,他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西,把她打扮堡漂漂亮亮的!
伟大的父爱换来的却是“你瞎了”,一阵颤栗后,他伸出了手,他想给女儿一记响亮的耳光,得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。
十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错.她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候,他怔住了,这只手掌,可还从未打过女儿啊,这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑:曾经拉着女儿爬过山,曾经用来刮过女儿的小鼻子,曾经,曾经用来拥过女儿入怀!
不,不,这太残忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,这只手掌若落下去,将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象!他默默地对女儿说:“早餐做好了。你吃了,赶紧上学去。”在他心中,一个“逼”女儿认错的主意也想好
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了。
中午,女儿放学,他要去上班了,他对女儿说:“婷婷,爸爸的眼睛看不见了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么给你交学费,拿什么给你买牛奶啊!”晚上下班回来,女儿拿着作业请他签字,他说:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,难道你不知道爸爸是瞎子吗?”他想上厕所了,他对女儿说:“婷婷,快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢,一看一个模糊。直打昏哩。”
看完电视洗了脚,他对女儿说:“婷婷,给爸找双鞋子来吧,爸爸是瞎子呢,看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等——
第三天的时候,执拗的女儿终于忍不住了,女儿“哇”的一声哭了起来,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女儿吧!”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了……
后来,他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说,爸爸的温婉堪称天下第一,如果他当时就给了我一巴掌,也是我活该,反正我说错了,该打!爸爸的伟大在于让我不认错都不行,我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲,他的慈祥和睿智将我的心灵照亮,并将鼓励我前进:做一个善于思考的人,遏事三思的人。爸爸,我爱你!
“做一个善于思考的人,遇事三思的人。”这样的结果,他可彻彻底底地没想到!
1.联系上下文理解下列词语。 ①照满:_________________。 ②睿智:_________________。
2.第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉? __________________________________________ 3.读了画横线的句子,你体会到什么? __________________________________________
4.“他呵呵地笑了,女儿终于在他的温婉中认错了……”,父亲笑什么? __________________________________________ 5.作者为什么要以“没落下的手掌”为题目?
6.你怎样理解“做一个善于思考的人,遇事三思的人。”这句话的意思。
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十、 习作平台。
有一首歌词这样写道:“……再过20年,我们来相会,伟大的祖国,该有多么美……”你想过没有,20年后你是什么样子?我们周围的世界会发生哪些巨大的变化?……放飞你想象的翅膀,把20年后的情景写下来吧,题目自拟。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、落魄 压抑 忙碌 疲惫 褐色 权益 忍心 酷暑 2、huǎng huàng hè xià yūn gōng
3、遮山 一株 慈善 莲叶 庶民 柱子 赫兹 连接
4、胜 数 恍 然 欺 压 顶 立 低 折 浩 渺 不可胜数 风欺雪压 顶天立地 低头折节 不可胜数 数不胜数
5、高傲 骄傲 郑重 慎重 无论 也 非 不可
6、早晨起来,我呼吸着新鲜的空气,沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 让这样的人吃了长生不老药,要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔,但还是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
7、说明白了 列数字 打比方 作比较 举例子 列数字 打比
方 姑爹的渔船 父亲的爱 长生果 全世界的营养品 心到 眼到 口到 多读书 读好书 书籍是人类进步的阶梯 纳兰性德 山一更 水一更 故园无此声 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 愁 忧愁孤寂 8、
1.如果 无论 只要 才 2.C
3.动作 发现 放 找 踏 离去 老人乐于助人的优秀品质
4.老爷爷,谢谢你,是你的默默付出带给了人们方便,你助人为乐的品质值得我们学习。 9、
1.充满; 英明有远见。 2.就是头发晕,身体摇晃。 3.父爱的伟大
4.爸爸的智慧教育,使女儿认识到了错误。
5.对女儿的成功教育,不是爸爸的打骂,而是爸爸睿智的教育
6.意思就是做事前要多加思考,换句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好,聪明的工作人,一定是善于思考的人。
10、思路导航:这次习作要求写一篇想象作文,把20年后的情景写下来,在写之前,先要搞清楚习作的要求,然后进行合理构思、选材、组材,在正式动笔之前,想想20年后的世界会发生什么变化,然后结合曾经学过的一些想象类的课文,借鉴作者的一些写法进行写作。在作文过程中,应注意:
1.要有丰富、大胆而合理的想象;
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2.中心要突出;
3.语句要通顺,叙述要有一定的条理。
例文:20年以后的母校
我坐在平稳的小轿车里,驶向阔别20年的母校,参加50年校庆。[1]我焦急地望着窗外,路边杨柳青青,花草盈盈,着实可爱。
小轿车在一座美丽壮观的学校门前停住。我下了车,很疑惑,这就是我多年未见的母校——关山希望小学吗?
20年前,我从这所希望小学毕业。现在,它已经由房屋没有几间、设备不齐全、师资力量有限的学校,变成了上课有多媒体教室、设备齐全、师资力量雄厚的学校了。[2]眼前这一座座高楼,变得让人无法辨认了。
我快步走进学校大门,寻找昔日那棵老槐树上的钟,寻找当年孩子们喝水的小井。可如今校园楼房林立,绿树成荫,鲜花遍地。操场上,有的孩子在踢球,有的孩子在踢毽子,有的孩子在跳绳。真是个快乐的天堂。
进入东面的教学楼,琅琅的读书声从教室里传出。[3]
西面的学生图书馆,南面宽敞的食堂和干净、整洁的学生宿舍更是让人欣慰。
这座现代化教学设备齐全的希望小学,再也不是20年前的那个山村小学了。
我不禁陷入沉思:仅仅20年,母校的变化竟如此之大,这是什么原因呢? 不难想象,随着祖国经济的腾飞,希望小学在党和国家的关怀下,正茁壮成长。辛勤的园丁培育着一朵朵鲜花,点缀着祖国这个美丽的大花园。[4]
点评:[1]开头想象丰富合理。
[2]通过对比,写出了20年后母校的变化。 [3]抓住了校园的生活特征。
[4]写出了母校发生巨变的原因,升华了主题。
总评:这篇习作想象丰富,从美好的展望和幸福的企盼中,我们深切地体会到小作者对母校深深的情感。文章既写出了20年后学校发生的变化,又写出了发生变化的原因,升华了主题,是一篇成功的习作。
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