小班社会小鸡和小鸭教案反思

小班社会雏鸡教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过这个故事，孩子们意识到孩子应该互相照顾，互相帮助。团结和爱，喜欢帮助别人，与同伴相处，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看小鸡和小鸭的课程计划。设计背景

因为它是一所山地幼儿园，而且大多数混合班级都是三四个孩子，所以我选择了一个小班教科书。

活动目标

通过这个故事，孩子们意识到孩子应该互相照顾，互相帮助，团结互爱。

2，喜欢帮助别人，与同龄人相处。

3.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。

4.探索和发现生活的多样性和特征。

5.培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。

主要困难

小鸭怎么帮助鸡过河。

鸡怎么从坑里救出小鸭子？

3，孩子应该互相照顾，互相帮助，团结和爱。

活动准备

5张小鸡和小鸭子的照片都是去河的另一边。

活动程序

1.展示鸡的照片：问孩子：'这是谁？ “让孩子们了解鸡的形状特征和生活习惯，并问孩子：'鸡会游泳吗？ “

2，展示小鸭的图片，让孩子了解小鸭的形状特征和生活习性。问孩子：'小鸭会游泳吗？ “

告诉孩子们鸡和小鸭是个好朋友。有一天，他们不得不去河的另一边玩。

4，鸡不会游泳，怎么过河？让孩子们看到小鸭和小鸡过河的照片，让孩子们互相帮助。

5.河的另一边会发生什么？显示小鸭掉进坑里的照片。让孩子们亲眼看看并自己说。

6.鸡怎么想到如何将小鸭从坑中拯救出来？显示图片，让孩子看到鸡带来一桶水，倒入坑里，坑里的水已经满了，小鸭子就被救了。

7.展示在河岸上愉快地玩耍的小鸡和小鸭的照片，让孩子们认识到孩子们应该互相帮助，互相照顾，互相团结，彼此相爱。

8.故事摘要：孩子们，你们一起玩，像鸡和小鸭：互相照顾，互相帮助，团结和爱。

教学反思

您可以使用直观的教学方法让孩子观看和聆听，提高他们的学习兴趣。由于孩子们听过这个故事，他们可以团结互相爱，互相帮助，互相照顾。