小学学校工作计划

2015至2016学年度第一学期中心小学

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工

作

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划

中心小学

2015年9月20日

中心小学学校工作计划

(2015——2016学年度第一学期）

一、基本情况：

本期我校有在校适龄学生508人，其中女生 人；学前班42人，其中女16人。幼儿班 人，其中女 人。有教职工35人，其中行政人员1人，专职教师33人，保卫

人员1人。开设15个教学班，其中学前1个班，幼儿1个班。普通班13个班。本期XX小学的四至六年级学生都搬过来，搬下来的学生有76人，有两位教师（即原来XX小学的校长主任）也随学生到我校来教学。XX小学来的学生全部住校，而且都在学校搭伙。学校抽调两名教师专门负责寄宿生的食宿管理，寄宿生的生活和学习都有了保障。本期上级安排了1名专上英语的特岗教师到我校任教，解决了我校紧缺英语教师的问题。

二、指导思想：

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导,以学校发展为主题，以新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，提高毕业班教学质量。进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入开展有效教学活动，全面提高教育教学质量。

三、奋斗目标

深化课程改革，加强师德师风建设。树立“以人为本，以学生发展为本。”的办学思想，树立“教书育人”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的学校。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度，各项工作制度要细化。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

4 、继续推进课程改革。开展好每一次教研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。本期分别开展文、理科教研活动一次。

5、加强文娱、体育、卫生工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的体育活动。成立学校文艺腰鼓队，平时训练队员会打腰鼓，一学期学会三个舞蹈节目；各班准备有两个文艺节目参加2016年6月1日的文艺汇演。本期开展一次冬季运动会。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。

7、加强校园的文化、绿化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园环境育人，争创州级校园环境育人先进学校。

三、主要工作内容要求及措施

（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好一周一次的教师例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，领导与教师之间要做到思想上“合心”，工作上“合力”行动上“合拍”。

3、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，坚持原则、坚持制度；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡服从大局，提倡争先创优。

5、要带头讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力。

6、要认真组织好教师的政治、业务学习。对分管的工作，组织的活动要有计划，有方案，要纳入教职工工作考核之中，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，教师要学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务学习。采取“请进来、走出去”形式，多开展校际活动，学习人家的先进经验。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3、要树立终身学习的思想，加强小继教的学习。要不断增强自身的品德修养，要用爱

心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，端正教育思想，更新教育观念。

4、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准在教室或学生面前吸烟，不准在上课时间接听手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对存在重大师德问题和失范违纪的教师要严肃处理，决不姑息。

5、要强化服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定的语言对待学生，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）以德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。本期以由一名副校长为组长，各班主任和科任教师为组员成立德育领导小组，深入细致地做好学生的思想工作，大面积地转化学生的思想。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下讲话、少先队活动等形式渗透或有针对性地开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

3、坚持日检查，周汇总，月评比的常规制度，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处，要实现校园无脏、乱、差。使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

4、要逐步完善学校的管理制度与措施，值月领导和值周教师要早来晚走，课间午间教师要认真负责，真抓实干，减少校园不安全事故的发生。

5、要切实加强学校与家庭、社会的联系，各位教师要如实地家访学生，与家长勾通，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

(四）深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量

1、教育质量是学校工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到不备课不许上课。要求教师严格按要求备课。教导处和教务处每月一次的对教师备课及其他常规工作进行检查评估和记录。

3、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

4、加强教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

5、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求。上课不迟到，下课不拖堂。课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁教师坐着上课。

6、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要每月一考。要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站。

7、重点做好毕业班教学工作。本期要召开一次毕业班会议，加强对毕业班学生的思想指导，加强对毕业班教师工作的督查。严格按照绩效考核制度对待毕业班教师的工作，确保六年级教学的高质量。

（五）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训

1、高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，是学校工作的主题。把小继教的学习列为教师终身学习的内容，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2、全校教师都要研究，解读教育部颁发的各科《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。

3、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。严禁抄袭听课记录应付检查的现象出现。中层干部听课不少于15节，其他教师听课以工作记录本满为准。

4、学校提倡、鼓励教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。

5、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

（六）做好平安建设工作，为教育持续发展创设良好环境

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查。

2、学校要利用宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。要建立安全防范责任制，要结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作，要保持高度的警惕性，足够的认识，要长抓不懈。

四、人员的分工

1、校长：负责全镇学校全盘工作。分管教师测评考核、项目建设、校舍维修、人事管理、职称考核、经费审核、教师正治文化和教育理论学习，领导制定学校发展规划和招生等工作。

2、党支书：负责中心校党支部全盘工作，分管全镇教育工会、科学发展观、外资助学、小继教、数学教研等工作。

3、副校长协助校长抓好各项工作，分管全镇“两基”、安全、平安建设、乐里小学日常事务、后勤、经费审核、幼教、民族文化进课堂等工作。

4、副校长：协助校长抓好各项工作。分管全镇教研教学常规管理、学籍管理、“普实”、XX小学教导、思教、团少、文体、“文明班级”、“先进中队”的督导、学生特长发展等工作。

5、教导主任：协助校长和分管领导抓好教学工作。负责中心校教导、教学常规管理、资料、档案、学籍管理、报表统计汇总、上报、少先队和宣传等工作。

6、总务主任：协助校长和分管领导抓好总务工作。分管XX小学校舍维修、设备、经费、建设监工、师生生活、卫生、绿化、公物、勤工俭学、水电管理、购销、教学用品的采购、管理、发放，做好后勤保障等工作。

7、教务员：协助校长和分管领导抓好教导工作。负责少先队大队部、腰鼓队等工作。

8、语文教研员：协助校长和分管领导抓好教研工作，负责小继教、语文教研等工作。

总之，新学期已经开始，新学期的各项工作目标、工作任务已经明确，让我们在党委政府的领导下，在上级教育行政领导的指导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创XX中心校辉煌的明天！

XX中心小学

2015年9月20日