三年级养成教育总结

XX年三年级养成教育总结

历时两个月的养成教育强化月完毕了，为使学生养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风，积极响应市教育局的指示精神，我校利用多种有效形式开展了训练活动。培养了学生的良好品质，养成了优良习惯，并培养了自立能力，也使学生在活动中受到了爱祖国、爱家乡教育。详细活动如下做一总结：

一、开学第一天，各班在班主任的带着下进展卫生大清扫，让学生在一个干净整洁的环境下学习，每名同学都动手参与劳动，积极配合班主任的分工，每天到校的第一件事情就是先看一看自己班的分担区是否清洁，并养成了同学们讲卫生，热爱劳动的好习惯，每天自觉主动清扫室内外卫生的习惯。在每周一升旗仪式完毕时各班值周生检查各班的个人卫生，使学生养成良好的个人卫生的习惯。

二、利用每周一的升国旗仪式的良好时机，对学生进展爱国主义教育，认识国旗，会唱国歌。了解升国旗的意义，并通过国旗下讲话内容向学生进展爱国主义教育。

三、借助宣传工具如板报、墙报、播送切合实际地进展思想教育和养成教育。如一年级的板报就增设了一个专栏，向学生进展108个好习惯的教育;五年级利用墙报粘贴本班自制的手抄报，定时更新。三年级同学每个同学一个“成长记录带”记录他们的收获和缺点;一年级利用墙报开展“我最棒!”活动，形成班级特色，评比优秀小组、文明小学生、班级之最，班主任并给予评价和奖励;我校的播送站和板报也定期地为学生提供108个好习惯和养成教育的相关知识。

四、利用晨会，各班组织学习《小学生行为标准》和《三字歌》等，学生不仅要到达会背还要会做。如三年级利用晨会以学生喜闻乐见的形式进展养成教育;四年级也利用晨

会时间对学生进展教育和评比，把“标准”落实在实践中进展半内评比。表现突出的加分，使学生能到达严格自律。

五、自“文明监视员”的监视下，学生能使用文明用语，对人有礼貌，在走廊不打架、不骂人、不跑、不闹。室内外纪律保持良好。两操课做到快、静、齐。

六、在9月26日我校举办了以文明礼仪为主题的主题班会活动，各班积极认真地对待、准备活动，各班的班会都很有特色，从学生的实际问题出发，以解决学生的实际问题为主线，开展扎实、有效的方法，培养了队员良好的行为习惯。

七、加强“五爱”和“五自”教育。不进“三厅”，不抄袭他人作业，养成城市、谦虚、勇敢、正直的优良品德的文明行为。