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2021年学校消防档案管理制度规范

2020-06-09 来源:榕意旅游网
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学校消防档案管理制度规范

学校消防档案管理制度篇1

一、明确消防档案管理的责任部门和责任人,消防档案的制作、使用、更新及销毁的要求。 二、消防档案管理应符合下列要求:

1.按照有关规定建立纸质消防档案,并宜同时建立电子档案;

2.消防档案应包括消防安全基本情况、消防安全管理情况、灭火和应急疏散预案;

3.消防档案内容应详实,全面反映消防工作的基本情况,并附有必要的图纸、图表;

4.消防档案应由专人统一管理,按档案管理要求装订成册 三、消防安全基本情况应包括下列内容: 1.基本概况和消防安全重点部位情况;

2.在建筑消防设计审核、消防验收以及场所使用或者开业前消防安全检查的许可文件和相关资料; 3.消防组织和各级消防安全责任人;

4.消防安全管理制度和保证消防安全的操作规程; 5.消防设施、灭火器材配置情况; 6.义务消防队人员及其消防装备配备情况;

7.消防安全管理人、自动消防设施操作人员、电气焊工、电工、易燃易爆化学物品操作人员的基本情况; 8.新增消防产品、防火材料的合格证明材料。 四、消防安全管理情况应包括下列内容: 1.消防安全例会纪要或决定; 2.公安消防机构填发的各种法律文书;

3.消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养记录;

4.火灾隐患、重大火灾隐患及其整改情况记录; 5.防火检查、巡查记录;

6.有关燃气、电气设备检测等记录资料;

7.消防安全培训记录;

8.灭火和应急疏散预案的演练记录; 9.火灾情况记录; 10.消防奖惩情况记录。

学校消防档案管理制度篇2

为了加强和规范消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》,特制订此制度。

一、学校应当建立健全消防档案。档案内容应当详实,全面反映学校消防工作基本情况,附有图表,并及时更新。 二、学校应当对消防档案统一保管、备查。消防档案管理人为陈勇。

三、消防安全基本情况应当包括以下内容: (一)学校基本概况和消防安全重点部位情况;

(二)建筑物或者场所施工、使用或者开业前的消防设计审核、消防验收以及消防安全检查的文件、资料; (三)消防管理组织机构和各级消防安全责任人; (四)消防安全制度;

(五)消防设施、灭火器材情况;

(六)专职消防队、义务消防队人员及其消防装备配备情况; (七)与消防安全有关的重点工种人员情况; (八)新增消防产品、防火材料的合格证明材料; (九)灭火和应急疏散预案。

四、消防安全管理情况应当包括以下内容: (一)公安消防机构填发的.各种法律文书;

(二)消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录;

(三)火灾隐患及其整改情况记录; (四)防火检查、巡查记录;

(五)有关燃气、电气设备检测(包括防雷、防静电)等记录资料;

(六)消防安全培训记录;

(七)灭火和应急疏散预案的演练记录; (八)火灾情况记录; (九)消防奖惩情况记录。

前款规定中的第(二)、(三)、(四)、(五)项记录,应当记明检查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等;第(六)项记录,应当记明培训的时间、参加人员、内容等;第(七)项记录,应当记明演练的时间、地点、内容、参加部门以及人员等。

学校消防档案管理制度篇3

为了规范消防档案管理工作,根据《中华人民共和国消防法》和《吉林省消防管理条例》特制定本管理制度。

一、消防档案包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应详实,全面反映消防工作的基本情况,并附有必要的图表,根据情况变化及时更新。

二、各学校、部门消防档案要有专人保管、备查。 三、消防安全基本情况包括以下内容: 1、学校基本概况和消防安全重点部位情况。

2、工种施工、使用前的消防设计审核、消防验收以有消防安全检查的文件、资料(留存于被检学校保留)。

3、消防管理组织机构和各级消防安全责任人姓名等。 4、消防安全管理制度,设施操作规程。

5、消防设施、灭火器材情况。

6、义务消防队员及其消防装备配备情况。 7、与消防安全有关的重点工种人员情况。 8、新增消防产品、防火材料的合格证明材料。 9、灭火和应急疏散预案。(演练照片及相关文件附后) 四、消防安全管理情况包括以下内容: 1、公安消防机构填发的各种法律文书。

2、消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录。

3、火灾隐患及其整改情况记录。 4、防火检查、巡查记录。

5、有关电器设备检测(包括防雷、防静电等)记录资料。 6、消防安全培训记录。

7、灭火和应急疏散预案的演练记录。 8、火灾情况记录。 9、消防奖惩情况记录。

五、学校工程的基本概况、公安消防机构填发的各种法律文书,以及与消防工作有关的材料和记录统一保管、存档备查。

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