阅读健康风险评估报告心得

这学期开了这门新课—健康评估，才真切的体会到自己是一位医学院校的学生，虽然已经大二了，但是大一和大二上学期学的没几门专业课程，全是一些基础课程，而且感觉很是零散，学了健康评估，就觉得可以将很多大一学的基础知识都串起来，所以才会感觉学的东西有用一些。

健康评估这门课啊，其实刚开始上课那会是觉得挺恐怖的，一看这个课本，厚的吓人，就想着考试的事情去了，觉得书本上的东西太多，考试可能会很辛苦，所以心里还是忐忑的。每周两次课，有一次课时三节课连着上，其实有时候还是蛮难熬的，并不是说老师讲得不好或是没精神还是什么，其实想想原因还是出在自己。如果你对这个课没有兴趣的话，确实是个煎熬。刚开始上前面的时候，上的是问诊这部分的内容，觉得很无聊，因为觉得没有多少使用价值。后来上到八个临床问诊症状的时候才来点劲，上课就没有这么无聊了，其实有时候老师上课要是多给我们讲讲那些临床上发生的那些与课本理论相关的事情，我们还是很爱听的，至少我是这样子认为的。其实我是觉得课本上的东西都是死的，要在各种疾病中灵活变通才是，不过，必须要有扎实的理论知识才能够变通，比如呕血这种症状常出现在什么疾病当中，这你得知道，这样子能让我们少走弯路，更快地做出初步诊断。

现在我们的课已经上到了体格检查，这部分内容我觉得是很重要的，而且对这部分内容很是感兴趣，不仅仅因为它实用性高，而且这

部分增加了实验课，感觉学起来更好懂，更加有动力去学习了，而且觉得离临床更近了。上实验课，上到胸部检查的，需要脱衣服检查，刚开始的时候确实觉得有些不便，会有一点别扭。不过自己仔细一想，自己以后是个医务人员了，连这种都还要在意，病人还

怎么相信自己，所以就放下疑虑去做了。在实验当中，因为大家都是第一次这样子，所以自己的心态先摆好，每个人都是一样的，如果别人给你检查的时候你总是嫌三嫌四的，别人也就不会放松地去做，所以在实验当中要尽量放轻松，不要给自己的搭档产生心理压力，这样子，别人也会好好给你检查，这样子实验课才能达到预期的目标。

现在课还在上，上得没一样东西都是和我们以后的工作，还有生活中的一些检查息息相关的，所以这门课是要好好学的，不仅仅是为了应付考试，更是为了以后我们的病人负责。