姓名 班级 得分
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、 读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ） 端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ） 三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ） ◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式） 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（ ）。 ．
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ） ．
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） ．4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） ．5、这种事情我闻所未闻。（ ） ．
六、把下面的句子补充完整。（7分）
1、 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 。 3、穿花蛱蝶深深见， 。4、夜里星光明， 5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
七、巧妙积累古诗句。（3分）
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分） 八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难．以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴．着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分） 2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 3、用“——”画出一句比喻句。（2分） 4、给下面的词语选择近义词。（3分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”
写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分） 二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它．走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了．点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝．好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。 1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分） 3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分） 4、给“ ”上加上正确的标点。（4分） 5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（30分）
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
（作文另附稿纸）
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