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人教版六年级下册《鸟鸣涧》同步练习2 (2)

2023-12-31 来源:榕意旅游网


《鸟鸣涧》同步练习1

一、赏析

鸟 鸣 涧 王 维

人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。

1.请先用一个字______概括山涧的特点,然后简要分析这首诗所使用的表现手法。(5分)

2.请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。(3分)

3.《鸟鸣涧》里描写了哪些景物?

4.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?

5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。

B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。

D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

6.诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 A.桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》) B.炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》) C.寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》) D.鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)

参考答案:

1.静(1分);以动衬静(2分);分析(2分)(共5分) 2.闲适/愉悦(1分);分析(2分)(共3分)

3.描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等景物。

4.诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分。意境2分) 5.(3分) A 6.(3分) B

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