高考数学万能公式

抛物线：y = ax^2 + bx + c

就是y等于a(x 的平方)加上 bx再加上 c a > 0时开口向上 a < 0时开口向下

c = 0时抛物线经过原点

b = 0时抛物线对称轴为y轴 a=0该函数为一次函数

还有顶点式y = a（x+h）* 2+ k (-b/2a,(4ac-b*2)/4a) 就是y等于a乘以（x+h）的平方+k -h是顶点坐标的x k是顶点坐标的y

一般用于求最大值与最小值 抛物线标准方程:y^2=2px

它表示抛物线的焦点在x的正半轴上,焦点坐标为(p/2,0) 准线方程为x=-p/2 由于抛物线的焦点可在任意半轴,故共有标准方程y^2=2px y^2=-2px x^2=2py x^2=-2py

圆：体积=4/3(pi）(r^3) 面积=(pi)(r^2) 周长=2(pi)r

圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 （一）椭圆周长计算公式

椭圆周长公式：L=2πb+4(a-b)

椭圆周长定理：椭圆的周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长（2πb）加上四倍的该椭圆长半轴长（a）与短半轴长（b）的差。 （二）椭圆面积计算公式 椭圆面积公式： S=πab

椭圆面积定理：椭圆的面积等于圆周率（π）乘该椭圆长半轴长（a）与短半轴长（b）的乘积。

以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率T， 但这两个公式都是通过椭圆周率T推导演变而来。 常数为体， 公式为用。 椭圆形物体 体积计算公式椭圆 的 长半径*短半径*PAI*高 三角函数： 两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB - sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB - sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB + sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA) cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA) 倍角公式

tan2A=2tanA/(1-tan2A) cot2A=(cot2A-1)/2cota cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2/n)+sin(α+2π*3/n)+……+sin[α+2π*(n-1)/n]=0

cosα+cos(α+2π/n)+cos(α+2π*2/n)+cos(α+2π*3/n)+……+cos[α+2π*(n-1)/n]=0 以及

sin^2(α)+sin^2(α-2π/3)+sin^2(α+2π/3)=3/2 tanAtanBtan(A+B)+tanA+tanB-tan(A+B)=0 ·万能公式：

sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]

cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)] tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)] 半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA)) 和差化积

2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2) tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB -cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB 某些数列前n项和

1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2 2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)

1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/6 1^3+2^3+3^3+4^3+5^3+6^3+…n^3=(n(n+1)/2)^2

1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)

三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 x1+x2=-b/a x1*x2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4a=0 注：方程有相等的两实根 b2-4ac>0 注：方程有两个不相等的个实根 b2-4ac<0 注：方程有共轭复数根 公式分类 公式表达式

抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h

正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h' 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0

圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2 圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l

弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长 柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h 图形周长 面积 体积公式 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积

已知三角形底a， 高h， 则S＝ah/2

已知三角形三边a,b,c,半周长p,则S＝ √[p(p - a)(p - b)(p - c)] （海伦公式）（p=(a+b+c)/2）

和：（a+b+c)*(a+b-c)*1/4

已知三角形两边a,b,这两边夹角C， 则S＝absinC/2 设三角形三边分别为a、b、c， 内切圆半径为r 则三角形面积=(a+b+c)r/2

设三角形三边分别为a、b、c， 外接圆半径为r 则三角形面积=abc/4r

慢慢看吧， 好多的。 祝你考得成功哦。 以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！3、用在设问句后。 如：（1011）我们能让你计划实现吗？不会的。 4 、用在选择问句中。 如：（）我们是革命呢， 还是要现大洋？ （12）你到底是去， 还是不去？

●提示：在选择疑问句中， 若该句为复句， 一般只在句末用问号；若分句较长， 或者为加强语气，各分句后也可用问号。 5、用在表疑问的独词句后。13）我？不可能吧。 ） 到底出了什么问题，●提示：若疑问句为倒装句， 如：（问号应放在句末。如：（14 你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。 ”则错误。 ） 6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。 如：（15）中国现今文坛（？）的状况， 实在不佳…… （16） 曹邺（８１６－－？）， 桂林人。 ●特别提示： 句号、问号均表示句末停顿。 句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。 有些句中虽有疑问词， 但全句并不是疑问句， 句末只能用句号，不能用问号。 例如：（17）……最后应求出铜块的体积是多少?

18 ） 面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界， 有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？ ）（ （19）关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。 （17）（ （17）（18）句中问号均应改为句号， （19）句中的问号应改为逗号。 ，三、感叹号 ●特别提示： 19 ）三句都是非疑问句，１、在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中， 感叹号要放在句末。如：（20）多么雄伟壮观啊 万里长城！ ２、句前有叹词，后是感叹句， 叹号放在句末。 如：（21）啊， 这儿多么美丽！ 下面介绍句中点号的用法。 句中点号包括逗号、分号、顿号、和冒号四种。 一 、逗号 提示：复句内各分句之间的停顿， 除了有时用分号外， 都要用逗号。 二、顿号 用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。 如：（） 邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。 （23）22 从1918年起， 鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说。 ● 特别提示：以下九种情况不用顿号。 1、 标题中有并列词语时中间不用顿号，不定数的两个数字间不用顿号。 如：（24）你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十六、七岁”） ●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。 军事和政治教育的实施，25）三年级四、五的学生。 （26） 战斗在一、二的工人。 并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时， 并列成分之间用逗号， 不用顿号。 2如：（26）他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀， 打打麻将呀， 听听戏呀。 3 可在并列词语之间空一格。 4、 并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。 如：（27）情况的了解， 任务的确定， 兵力的部署， 给养的筹划， 武装的整理等等， 都要包括在领导的工作之中。5、 并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。 如：（28 绿绿的， 真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 并列成分是介宾短语，6并列成分做状语， 它们之间用逗号而不用顿号。 ]如：（29）那种叫“水晶”的，）他们[在朦胧的夜色中， 在大青树下， 在纺车旁边， 用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 〈长得长长的，●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。 晶莹剔透〉，30）我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。 7、 并列成分做谓语时， 若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：（31）她衣服新潮，头发齐耳根长， 走起路来风风火火， 讲起话来大声大气。●【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 32）今年我公司研制、推出了两款新车。 8、 并列的词或词组作复指成分时， 并列成分之间用逗号， 不用顿号。 如：（33）老槐树下有两辈人：一个“老”字辈， 一个“小”辈。 ●【注意】如并列词或词组简单， 它们之间则用顿号。 34）抗战、团结、进步， 这是共产党的三大方针。 9、 并列结构内部又包含并列词语时， 为分清层次在不同属类间用逗号。 如：（35）过去、现在、未来，上下、左右， 中国、外国， 都是相互联系、相互影响、相互制约的。 已使我目不忍视了；流言， 三 分号 下列几种情况使用分号 1、用在复句中表示并列分句间的停顿， 非并列关系（转折、因果等）的多重复句， 两部分之间也用分号。如：（35） 惨象， 犹使我耳不忍闻。 可是她母亲总是一个 （36） 阅读有许多好处：她今年已经十八岁了，个子也长成了， 能陶冶你的情操；按说该找个婆家；劲地说他还小。 2、 分条说明一个完整的意思， 在每一条里， 不管是词、词组、单句， 还是复句， 前后都作 为一个分句， 各条末尾用分号， 最后一条完了用句号。 一碗水端平；二、自己不要如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，吃得太饱；三、有经济头脑。 3、 句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。如：（38）它能扩大你的知识面；能提高你的审美能力；等等。 ●【提示：并列的几个分句， 不论其结构是否一致， 并列分句间均用分号， 不能有的用分号有的用逗号】 四 冒号 1、冒号用于提示下文或小结上文。 如：（39）我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段…… （40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就这些。●【提示：用于提示下文的词语“注意”、“指出”、“证明”、“告诉”、“如 下”、“例如”等后常用冒号。 2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。 3、用于需要说明的词语后。41） 日期： 10月日 冒号提示的范围一般要管到句子末尾， 使之成为整个句子的一部分， 如：（ 】 地点： “宣称”、 县剧院 20●【特别提醒】A、不能只管到句子中间。如：（42）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等， 也将在各大城市上映。 （此句中的冒号应去掉） B 部分引用别人的话， 引文前不用冒号。 43）林则徐宣称：“若鸦片一日未绝， 本大臣一日不回， 誓与此事相始终， 断无中止之理”， 表示决心禁绝鸦片。（应将冒号换成逗号） C、 一个句子中不要出现两个冒号。 如：（44）他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史， 比如说：国家的政治史、文化史、经济史等。 （第二个冒号应删去。 ） 标号 标号主要标明语句的性质和作用， 包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。 一 引号 主要作用有： 1 、表明引用的部分。 2、着重论述的对象或重要的特定的词语。 如：（45）股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市”， 因牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市”， 因熊的眼睛总朝下看。 明是否定、反义或讽刺的词语。） 这样的“聪明”还是少来一点好。 （表否定） 4、表明是简称。 如：（37） 你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。 又臭又5 表明是成语、熟语、术语。 “一二·九”运动如：（47） ） 人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”， 赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。 （48） 46我们有些同志喜欢写长文章， 但是没有什么内容， 真是“懒婆娘的裹脚，长”。 6表示特殊的日子， 特殊的事件。 单引中还有引文则用双引，如：（49）“五四”运动 （50） 7、 表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。 如： （51 青蛙“呱呱”叫， 惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。 （52） 一条“金利来”拴在脖子里， 叫人不自在。 ● 【特别提醒】 A、引文中有引文， 要分双引和单引， 总的原则是双中有单， 单中有双。 B、引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并将其写在后引号的里面。如：（53）爱因斯坦说：“想象力比知识更重要， 因为知识是有限的， 而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步， 并且是知识进化的源泉。 ” 引文不独立， 引用的话只作为作者自己话的一部分时， 不管它是不是完整， 后引号前都不能用点号（问号、叹号除外）。 如： （54） “满招损， 谦受益”这句格言， 流传到今天至少有两千年了。 （55） 现代画家徐悲鸿笔下的马， 正如有的评论家所说的那样， “形神兼备， 充满生机”。 56 在老张“同志们，走吧！”的招呼声中， 我们这支队伍又出发了。 C、 连续引用一篇文章的几个段落， 只在每段开始使用前引号， 该段末尾不用后引号， 直到引文结束时才使用后引号。 二 括号 括号标明行文中的注释性的文字。 从注释的范围看， 它有句内括号和句外括号之分。 只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。 如：（57）猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前， 把他的帽子摘下来。 补充和注释全句的叫句外括号。 它放在正文的句末点号之后。 如：（58）他培育了许多香花， 繁殖和训练了许多小动物。 （他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎， 每天用牛奶喂它。 ） ● 【特别提醒】句内括号内的文字末尾不能用句号；但可用问号或叹号。 句外括号里的注释如是一句话， 句末可用点号。 如：（59） 1861年以后， 那拉氏（慈禧）曾搞所谓“垂帘听政”（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。 ）， 指使刽子手…… （句中括号里的句号应去掉） （60）她先是寄希望于刘女士的丈夫（那个美男子！）， 后又寄希望于Q男士。 三 破折号 破折号用来标明行文中解释说明的语句， 或表示语义的转换、递进、中断、延长等。 破折号和括号用法不同： 括号里的解释说明不是正文， 只是注释。 其作用主要有： 破折号引出的解释说明是正文的一部分，1表示注释。如：（61）迈进金黄色的大门， 就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 2、 表示意思的转折及转换。 穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 （54）“好香的菜， ——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。 3、 表示意思的递进。 如：（63）自然是读着，读着， 强记着——而且要背出来。 4用于标明语句间的因果关系， 破折号前是果， 后是因。如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜， 早开的花早谢。 ’ 5、 表声音的延长、中断或停顿。 6表分项列举。 7用于副标题前。 ● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用， 前者强于后者， 逗号强调前面的内容， 破折号强调后面的内容。 如：（65）我， 是第一个跑到终点的。 （66）那就是我——一名普通的中学教师。 当语句容易引起误解时要用两个破折号。 破折号前可用点号以示强调突出。 （67）如：我有四年多， 曾经常常， ——几乎是每天——出入于质铺和药店…… 四 省略号 省略号前后使用标点的规定是：省略号前面是完整的句子， 如果不是完整的句子， 只是句内停顿， 则句末不保留标点不跟下文连接才可以使用句尾标点。 书刊中省略号前后使用标点也易出错， 例如: ;省略号后面一般不用标点， （68）至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……， 这一切铁的事实都雄辩地证明， 南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。 句末标点应保留，（69）“夫日月之有蚀， 风雨之不时， ……是无世而不常有之。 ” 只有需要表示例句（68）中省略号后逗号应去掉；（69）省略号前之逗号也应去掉。● 【特别提示】当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时， 省略部分只能用“等”或“等等”表示， 不能用省略号。 如：（69）“新时期文学”以来， 小说、散文、诗歌、报告文学等评奖活动， 从国家到地方评过几次？ （70）对于有志于文学的后来者们， 除了继续关注文本语言风格幽默荒诞等等之外， 也应 该是大有启迪的啊！ 省略号前后标点的使用。 省略号前的句子语义表达完整可在句子末尾加句末点号， 否则不加。省略号后一般不加标点， 如果省略号后还有文字， 为表示其不与省略号前的文字相连， 可在省略号前加句末点号。 如：（71）现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢， 长篇呢？一部， 两部，三部……。当然， 也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长， 却有“水分”可挤。 五 书名号 使用书名号时注意 1名和篇名同时出现时， 只用一个书名。 书名写在前面， 篇名写在后面，72）《朝花夕拾·藤野先生》。 2、 词牌名和题名同时出现时， 要用书名号。 前面是词牌名， 后面是题名， 中间用间隔号隔开。 如：（73）《念奴娇·赤壁怀古》。 3、书名号里还要用书名号时， 外面用双书名号里面用单书名号。 74 ）《新时期〈金瓶梅〉研究评述》一书已出版。4、影视作品的名称应用书名号， 如：（75）“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。 宜视该丛书封面上有无冠“丛书” （76）语文报社出版的《语文报》， 我们大家都爱看。丛书名称也标书名号， “丛书”两字是否在书名号内，两字而定， 有“丛书”字样的， 但电视栏目、报社及杂志社名称不用书名号。“丛书”两字放在书名号内， 一群群彩蝶在花的海洋中名号外，如《力学丛书》、《纯粹数学与应用数学专著》丛书。 无“丛书”字样的放在书 【给下面句子加上标点符号】 练习1: 昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 翩翩起舞 练习2： 小明的父亲很重视小明的课外阅读 一天晚饭后 你最近在读什么书 我在读 小学生优秀作文选 爸爸又问 你是怎样读的 小明说 我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说 小学生优秀作文都是小学的作品 跟你的生活 老师和同学就陆续来思想很接近 因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的 早晨七点钟是怎样安排写作顺序的 想明白了之后 写一点笔记 五年级同学在校园里种树 这样读书的收获会更大 爸爸问小明 小明听了高兴地点点头 咱们学校的校园练习3：今天 我们四 了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时候 校长说 要靠咱们的双手来美化 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗练习4 1、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界 说着就昏过去了25、 不 她是我原来的邻居不 你误会了 梅林童话他解释着我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看车上的人都 笑了 水 3、图书馆里的书真多 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看 。4、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地啊 这不是王阿姨吗 、他脸色苍白 艰难地说水 修改病句 我们平时在说话或写文章时， 往往会出现一些有毛病的句子， 我们把这些句子叫做“病句”为了把意思表达准确， 表达清楚， 我们必须学会修改病句。 修改病句的步骤可简述为：一读二找三改四查。 一、读 仔细地阅读句子， 读懂句意， 揣摩说话人本来想说的是什么意思， 是修改病句的前提。 二、找认真分析， 寻找“病因”。 常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺 例：看了这部电影， 深受教育。 一般而言， 一个完整的句子， 其结构至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分， 句子表达的意思就不完整。 这种类型病句的修改方法是补充残缺的成分， 使句子完整， 把意思表达清楚。 例句中缺少了主语， 是谁“深受教育”没作交待， 如果在“看”或“深”前加上主语， 句子就完整了。 2、搭配不当 例：学校开展了学雷锋的高潮。 在现代汉语中， 某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的关系， 即形成了一种搭配习惯。 违反了这种约定俗成的使用习惯， 就不可避免地犯了“搭配不当”的错误。 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”。 例句中“开展”与“高潮”不能搭配，3、用词不当 如果在使用时，例：我们的李老师像狐狸一样聪明。