小班语言小蓝和小黄教案反思

小班语言小兰和小黄的教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，对故事的欣赏，对故事内容的理解，认识到蓝色和黄色在一起可以变绿，适合对于幼儿园老师参加小班语言活动课，看看小蓝和小黄的课程计划。活动目标：

1.欣赏故事并理解故事的内容。 2.明白蓝色和黄色一起变绿。

3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 4，可以分析故事情节，培养想象力。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。 活动准备：

1，挂图36号，儿童书籍，录音带和录音机。 2，蓝色，黄色，水粉笔，纸。 活动程序：

首先，提供一个挂图，引导孩子观察图片中的小蓝色和小黄色块。 你看到了什么？那么你可以说出这两种颜色吗？

2，导致故事，小黄，小兰是好朋友，有一天，当他们在一起时，发生了一些有趣的事情，让我们一起来看故事边看故事。

其次，老师完全讲述了这个故事，孩子喜欢看挂图。

1.小兰和小黄在见面后做了什么，他们变成了什么颜色？ 当'绿色'回家时，蓝妈妈说了什么？ 当'绿色'回家时，黄爸爸说了什么？ 蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识他们的孩子？ 第三，享受录音并讲述故事

你喜欢这个故事吗？你觉得这个故事很有趣吗？ 第四，蓝色，黄色的变化

1.生产颜料：在我们的生活中，许多地方都有小蓝色和小黄色。看，油漆中有小蓝色和小黄色。你知道哪些是小蓝色和小黄色？现在让我们改变魔法，将小蓝和小黄一起握住。让我们看看它是否已经改变。它变绿了吗？

老师展示了颜色的变化。

3，请个别儿童参与着色，折叠和压力，观察颜色的变化。 课后反思：

小班的孩子对常见的颜色名称有一定的了解并可以命名，但也喜欢各种漂亮的颜色。在这个语言活动课上，通过小黄和小兰的故事，孩子们学会了解故事内容，让孩子们明白蓝色和黄色在一起可以变绿。在理解故事时，孩子可以用句子中的句子回答我在句子中提出的问题。学习的欲望很强，热情也很高。在前一个链接的前奏下，幼儿可以在最后部分尝试它，并参与着色，折叠压力，观察颜色变化，孩子的实验结果让

他们开心，我觉得很有意思，原来的蓝色并且黄色的组合将变为绿色。对于小班的孩子来说，好奇心是他们的本性，从他们身上出现的是他们最纯粹的微笑。

因此，幼儿对这种语言活动有一些科学探索性的教训。孩子们更善于掌握。他们也在学中学和学习中国音乐。但唯一的缺点是，当小蓝色和黄色变成魔法时，添加了太多的水，颜色变得非常轻，但最后孩子们非常高兴并且乐于完成实验。在活动中，老师总是开始。为了指导，支持和合作的作用，让幼儿获得知识和掌握技能。