部编版二年级语文上册期末练习题
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共30分）
1. 给加下划线的字选择的正确读音。 餐厅 ______（tīng tīn） 窟窿 ______（nóng lóng） 审 ______（shěn shěng）视
甘蔗 ______（zhè chè） 蒸饺 ______（jiǎo jǎo） 饲 ______（shì sì）养
2. 照样子，些词语。
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇 寻找 ____________ 脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
3. 读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知 ______也。
②默而识 ______之，学而不厌，诲 ______人不倦。 ③心既到矣 ______，眼口岂 ______不到乎？ ④第三要有恒 ______。
4. 把词语补充完整。
______补牢 万里______ 哈哈______ 花草______ 五颜______ 视而______
5. 比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______ 钻______ 波______ 根______ 植______
6. 比一比，再组词。
戎______ 诸______ 竞______ 唯______ 猪______ 者______ 竟______ 难______
7. 填一填。
我——心 子——才 人——从 小——少
①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。
1 / 5
②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。
8. 读拼音，写词语。 dōng xī yuè ér lǐ tou huǒ shān chóng zi ______ ______ ______ ______ ______
9. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景场景
10. 照样子，写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______ 失败一成功 困难—______ 寒冷—______ 金色的田野 ______的微风 ______的柳条 一（棵）大树 一______青蛙 一______大河
二、综合练习题。（共30分）
1. 将下列句子工整美观地抄写下来。 想象是一切希望和灵感的源泉。
2. 把下面的字按笔画分类。
2 / 5
E.海边的
3. 我能把偏旁相同的字写在一起。 沙 话 国 许 泳 园
4. 我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
5. 我能写一手漂亮的铅笔字
6. 我会写（照样子，写汉字）。 片 挨 寒
7. 我会写（照样子，写汉字）。 满 晚 数
3 / 5
8. 我会正确工整地抄写下面的句子。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
9. 我会写（照样子，写汉字）。 孩 答 呢
10. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。 日子慢慢地过去了。
一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。
又过了一段时间，毛毛虫蜕（tuì）掉了皮，换上了宽松的衣服。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_____” 毛毛虫扭动着身体，很伤心。
“不好了，我们这里有怪物_____”小猴子告诉森林里的朋友们。 原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yǒng）。 这下大家更不喜欢它了。
阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。
小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。 美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！ （1）给短文选一个合适的题目（ ）
（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。 ①小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊______”
②“不好了，我们这里有怪物______”小猴子告诉森林里的朋友们。
4 / 5
（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选） （4）毛毛虫最终变成了______，这让大家都很惊讶。 （5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ）
2. 阅读下文，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴 带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）选出文段中括号内正确的字。
（戴 带）______在 携______（戴 带） （2）根据文段内容填一填。
①因为贝壳______，所以被人们当作饰品。
②因为贝壳______，所以古人还把贝壳当作钱币。
四、写作题。（共20分）
1. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。
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