幼儿园户外游戏活动
游戏：切西瓜
活动目标:1、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的情趣。.
2、能依据指令做相应的动作。.
活动打算：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。.
2、吃过西瓜。
过程：
一、协商西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕
2、变成一个小西瓜。〔幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜〕
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三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞和此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏陆续开始。
2、游戏进行假设干次后可由幼儿来切西瓜。
游戏：小鸡捉虫〔快速跑〕
活动目标:
1、进展幼儿快速跑的能力，且不和他人碰撞
2、能在游戏中感受到愉快
材料打算：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、“虫子〞假设干、录音机、磁带、“小鸡家〞“狐狸家〞的场景
活动过程：
一、开始局部〔打算活动〕
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡〞音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！〞幼儿马上蹲下做蛋宝宝，老师巡察。
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2、鸡妈妈边巡察边问：“宝宝、宝宝长多大了？〞
幼儿答“我们伸出小脑袋！〞〔带幼儿活动头部〕
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？〞
幼儿答：“我们伸出小翅膀！〞〔带幼儿活动肩、臂部〕
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？〞
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！〞〔带幼儿活动腰、腿部〕
5、鸡妈妈问：“谁了解我们出去玩时应该怎样走？〞〔引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习〕
二、中间局部〔跑的动作练习〕
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本事：小鸡捉虫〔模仿捉虫的动作〕，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。〞
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丧失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同
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事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享吃物。
三、终止局部：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
游戏：吹泡泡
一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！〞孩子们玩得很开心，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的愉快吧！
二、活动目标：
①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
②、培养幼儿和同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的能力；
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动打算：
①、泡泡水
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②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程：
①、开始局部
○开始局部带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。
○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中注意平安。
②、根底局部
○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的X性。
○教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○讲解游戏规章。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、终止局部：
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引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
游戏：小兔采蘑菇
活动目标:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动打算：
1.小兔头饰假设干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，安排成“树林〞;场地一端四散撒上“蘑菇〞。
活动过程：
一.开始局部
组织幼儿做“小动物来做操〞的模仿操。
二.根本局部
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1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢？
2.幼儿想出多种方法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：现在小兔们就可以用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！
5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏终止。
三.终止局部
1.兔妈妈表扬专心学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘〞。
小青蛙跳荷叶〔跳〕
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目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参加活动，能遵守游戏的规章。
打算：1、在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以依据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程：
1、打算活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！〞〔活动四肢，稳固向上跳的动作。〕
2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。〞
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！〞
②引导幼儿相互学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？〔请幼儿个别示范〕幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
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③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；
④可以依据孩子的活动情形，改变增长圈和圈之间的距离；
3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。
游戏：小鸡学本事〔跑〕
活动目标：
1.进展幼儿跑的能力，且不和他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受愉快。
3.能在游戏中充分进展幼儿的才智、懂得团结起来力量大。
活动打算：
一条围巾；小鸡头饰假设干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子〞假设干；
草地、树、草丛。
活动过程：
一、打算活动
1.“小鸡跟着鸡妈妈〞从家里走出来。
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2.鸡宝宝〞在“鸡妈妈〞的带着下随音乐活动身体〔头部、肢体等〕
二、小鸡学本事
１、鸡妈妈示范提“虫子〞。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？〞
〔幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动〕
２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子
〔提示鸡宝宝不和别人碰撞，注意平安〕
三、游戏《小鸡提虫》
１、第—次游戏
请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子
２、第二次游戏
一个鸡宝宝被狐狸提去了
３、商量营救的方法
提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？〞
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①第—次营救〔失败，再和宝宝们商量〕
②第二次营救〔妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来援助救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因〕
３、讲评终止〔宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？〕
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