班委轮换管理制度

班委是全班学生推选出来管理班级事务的学生委员会，承担班级日常事务管理责任。班委会的产生，是由当班班主任指导下成立的，换届，有的一学年，有的两学年，有的甚至更长，看班主任在本班的任期而定。

班委的产生，许多时候是由班主任指定的，很少由学生直接推选。如果，当选人不合格，或者任期长了，出现了堕性，管理水平就低落，管理效能大爱影响，对学风、班风的形成是相当无利的。

况且，对班干的培养，是一种教育，是一种锻炼。许多学生想做班干，而且也十分有能力和爱心，可惜没有参与的机会，这是教育的一大失误。

我们思考另一种方法来挑选班委，消除的主观任命，用轮换（值）的方法实施民主管理，称为“班委轮换制”。

一、一般班级都按十行竖排编座位。每两竖排为一大组，共5大组。每组选一任班委，班级管理值岗时间为三周，正副班长和委员都由本组同学推选。第二任则轮接第二组，如此类推，反复不断。凡任过班委的，下届换作他人，让所有同学都有机会担任班干。

二、班主任与全班同学制订好班规公约。每一任班委，都必须集体向着班规公约宣誓。表述自己这一任期内对班级管理应该怎样做，班委对全班同学负责。班主任对全体同学号召，在新班委任期内，要自觉遵守班级管理，尊重班委执行职责，以换取相互尊重和谐团结。

三、期终对轮任班委进行评估，凡符合班级既定标准的都评为优秀，不爱名额限制，优秀班干也有同样办法评选。最好的状况是：“届届优秀，个个班干优秀，设优质管理榜，让好班委有荣誉平台”。学校设流动红旗奖，争创红旗年级。

四、每次家长会，当任班长向家长做报告，班主任作总结，并向家长介绍本班民主管理优势，向家长报告谁的孩子任过班干，未任的将会轮到。会上，多表扬有进步的学生，把偏爱放到转变生身上，把关注落在后进生心里。向家长要求家庭教育配合，正确扶助孩子成长。

五、班级里的工作繁多，有些工作让学生班干做，充分发挥积极性，主动性，促进综合能力提升。

实施班委轮换制的理念是：

每个人，都班级主人。人人有权责，人人敢担当，磨炼利他之心。育养学子爱班、爱校、爱国，今日我在班级管事，明日我为国家奉献，以积极的人生态度面对世界。