补差记录（1）
时间：第1次 地点:三二班教室
人员：胡世河、贾一平、李卓凡、耿倩楠 内容：小数加减法及运用（一） 过程：
一、独立完成下面习题。 （一）、填空题
1.3.85元=（ ）元（ ）角 ( )分 2.5元=（ ）元( 7元4角=( )元 4角=( )元 2. 1.56读作: 4.87读作:
3. 三点一二写作: 四点零七写作: （二）、今天你来当老师 ①3元5角2分是3.52元 （ ） ②5.78读作五点七十八 （ ）
③用竖式计算小数加减法,小数点要对齐。 （ ） ④3元加3角等于6角。 （ ） ⑤6.25元是6元25角。 （ ） ⑥小数都比整数小。 （ ）
二、集体展示反馈，个别辅导纠正。 补差策略：
)角
1、认真备好每一次补差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、后进生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
效果：通过练习，孩子基本熟练掌握了元角分和小数的转化，并能熟练运用小数加减解决实际问题。
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