美化图片教案教学设计

本次课是第二课时，要求在学生初识光影魔术手的基础上学会祛斑去红眼，会用数码暗房效果对数码照片进行美化。 【学情分析】

学生在上节课已经学会了美化图片的基本方法，本次课的内容与前面处理照片的方法类似，因此本节课知识学生采用教师引导、学生自主学习。 【教学目标】 1．知识目标

（1）学会一些专用名词，会给照片上的人物美容。 （2）学会使用数码暗房制作出各种特效照片。 2．技能目标

通过学生自主学习过程中，掌握各种效果的制作方法，制作出美仑美奂的照片。

3．情感目标

通过本次课程学习，培养学生自学能力、运用知识的`能力和审美能力。 【教学重点与难点】 理解名词，特效制作。 【课时安排】1课时 【教学方法】任务驱动法

【课前准备】光影魔术手绿色版 学生的生活照多媒体广播系统 【教学过程】 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 1.找一找，下面的两幅图有什么不同的地方？ 一、导入 游戏 分别出示去斑美容、去除红眼、铅笔素描、彩棒效果、绚丽色彩、轻松边框等效果的对比图，先让学生说出不同，教师再出示专业名词。 2.重复出示一遍，强化记忆。 以游戏导入新通过游戏，让学生课，在激发学记住一些专业词生学习兴趣的汇，方便后面制作同时，增长知效果。 识。 教学过程 二、新课 1.祛斑 教师活动 学生活动 教学意图 教师引导学生学习“去斑”，了解美化图片的一般步骤。 1.出示给人物美容中去斑首先看清楚制作步过程图。学生仔细阅读。骤，然后按步骤看教师提示学生不仅要看清老师的操作，掌握步骤，还要看清楚每一步美化图片的一般方对应的按钮在什么地方。 法，再自己练习强 化。 2.学生回顾过程，教师演 2.去红眼 3.数码暗房 1.学生看书，仔细阅读去除红眼的步骤。 2．学生尝试用给定的图片去除红眼。 3．学生演示去红眼的过程。 1．学生自己阅读书上的制作特效的步骤，再用给定的图片制作数码暗房、彩棒效果。教师指导。 自主学习。根据书上的步学生自主学习，提骤制作数码暗房和彩棒效高自学能力。 果。 在看清楚去除红眼步骤后，自己尝操作。 由于去红眼和祛斑步骤类似，让学生自主学习。 3.学生操作，教师巡回指导。完成后教师请学生演示制作过程，大家观看。 示去斑过程。 1.提供学生生活照，学生运用所学知识，自由美化照片。 充分发挥学生运用所学知识，制主动性，提高作一张自己满意的学生审美能数码照片。 力。 三、应用 评价 2.展示处理好的照片，学 生评价，指出优点和不 足。 四、小结 根据自己的学习情况，给增加学生的判根据书上的评价表自己的表现做个评价，看断、审美能进行评价 看能得几朵花。 力。