一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
tǎng ruò xiáng xì jiàn kāng fán xīng
yōng jǐ yōu lǜ tǎo yàn tān wán
2.下列加点字的读音完全相同的一组是( )。
A.唱和 ．
和平 ．
和睦 ．
应和 B.折腾 折本 枝折花落 折断 ．．．．．
C.鸡冠花 张冠李戴 桂冠 怒发冲冠 D.效率 圆周率 率领 率先 ．．．．．．．．3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.住宿 尖锐 预防 无一例外 B.依赖 响午 需要 无忧无虑 C.顺序 开辟 发挥 东躲西藏 D.邮寄 隐形 敏捷 昂首阔步 4.下列句子中“闷”的意思为“声音不响亮”的一项是( )。
A.他整天闷在家里看书。 B.他说话闷声闷气的。 ．．
C.打开窗子吧,屋子里太闷了。 D.今天天气十分闷热,可能要下雨了。 ．．5.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ．．．．B.他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致称赞。 ．．．．
C.自从人类脱离了茹毛饮血的蛮荒时代，科技便伴随我们一路向前。 ．．．．D.隆隆的炮声中，一队队骑兵拔出利剑，前俯后仰地杀了过来。 ．．．．6.下列句子没有语病的一项是( )。
A.我摘了美丽的一束鲜花。 B.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减轻阻力。 C.清晨,我高高兴兴地走在上学的路上。D.下雨了,校园里撑起了五颜六色的红伞。 7.下列说法正确的一项是（ ）。
A.《天窗》一文中，“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话中，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电的来势之猛。
B.《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
C.《母鸡》一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。
D.《飞向蓝天的恐龙》一文中提到，地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 8.按要求写句子。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）（2分） （2）雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）（2分）
（3）任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）（2分） ．．．．． （4）它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子)
我的奶奶是个热心肠: 9.根据课文内容填空。(10分)
（1）自然景色真美啊!在杨万里的笔下,它是乡村景色:篱落疏疏一径深, ；在范成大的文字里,它是富饶的田园风光: ,麦花雪白菜花稀；在杜甫的眼中,它是江畔的一簇桃花:桃花一簇开无主, ? （2）诗词的魅力是无穷的,无论是古诗还是现代诗,诗和音乐一样, 。10.分析句子，根据提示填空。（4分）
（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
这句话运用了 的说明方法，写出了纳米 的特点。
（2）它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
这句话抓住白鹅的 进行了详细描写，形象地突出了 。 11.阅读下面这则通知，将通知的内容转述给你的爸爸或妈妈。
通知
学校将于5月17日下午2：30在学校大礼堂召开家长会，请同学们放学后转告家长准时参加。
育才小学 2020年5月15日
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诗是强烈感情的自然流露,它源于 。 _________________________________________________________________________
得分 二、阅读与欣赏。（30分）
（一）下面是小源做的一项小调查，用数据说明了一些问题。请你认真看一看，帮小源做个简要的调查分析吧！
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目 调查情况 家庭作业情况 2小时 以上 人数汇总 84 2小时 以下 16 睡眠状况 8小时 以上 27 8小时 以下 73 体育锻炼情况 1小时 以上 21 1小时 以下 79 1. 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着 、 、 的情况。（每空不超过8个字）（3分） 2. 根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议： （3分） （二）阅读课文片段。回答问题。（18分）
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(《乡下人家》) ．．
1.选文描写的景色就像一幅图画,请给这幅图画命名。(3分)
2.用文中的一个词语概括乡下人家吃晚饭的情景: 。(3分) 3.选文中加点的“它们”指的是: 。(3分) 4.读了选文,你有什么感受?写一写。(4分)
（三）美文阅读。
二维码时代
①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用
手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
1.本文介绍了二维码是什么、 、 等相关知识。（2分） 2.用“ ”在文中画出什么是二维码。（2分）
3.第②自然段运用 说明 。（2分） 4.请写出“码上支付”的双重含义。（4分）
5.用“ ”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。（2分）
6.除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。（4分）
得分 三、习作与表达。（30分）
你哭泣时,朋友一句温暖的话令你感动;你沮丧时,陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事,题目自拟。400字左右。
参考答案
一、1.倘若 详细 健康 繁星 拥挤 忧虑 讨厌 贪玩
2. C 3.B 4. B 5. D 6.C 7. C 8.（1）瓜、藤和叶构成了装饰。
（2）示例：雨后的松柏换上了更加苍翠的新衣。
（3）示例：他心意已决，任凭谁怎么劝，也不肯回心转意。
（4）示例:谁家有事情,她都去帮忙;做了好吃的,她总是不忘给邻居家的孩子送去一些。
9.（1）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红
（2）生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感 10.（1）作比较 小 （2）动作 白鹅的高傲
11.爸爸（妈妈），学校5月17日下午2：30在学校大礼堂召开家长会。请您准时参加。
二、（一）、1.写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短
2.减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。 （二）1.农家晚餐图
2.天高地阔
3.红霞、微风、鸟儿
4.示例:我好像看到了乡下人家吃晚餐的情景,我的心境十分开阔,心情十分愉悦,感受到了人与自然的和谐。
（三）1.二维码的广泛应用 二维码的信息安全隐患
2.画出：是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
3.具体事例 二维码在人们日常生活中被广泛应用
4.①扫描二维码支付。②“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。 5.画出：静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。
6.示例：想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。 三、习作例文略。
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