一、激情导入
教师：同学们，小学六年的学习生涯，在不知不觉中接近了尾声。往日大家朝夕相处的点点滴滴，已深深印在我们心头，曾经经历过的酸甜苦辣，都变得如此珍贵。在即将离别之际，留下我们真挚的话语，送上我们美好的祝愿，将使我们一生感到幸福而充实。
戴啸天，愿你在中学里更加坚强，在知识的海洋里经得起风吹雨打，成为真正的男子汉；陆永强，你的风趣幽默使班级充满了欢声笑语，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心；陈娇，愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪，愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心，愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的洗礼；杨青，今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！记住：世上无难事，只怕有心人！浦梦婷，你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅……
要不是时间关系，我真想挨个说下去。同学们，我刚才说的这番话就是送给大家的——（齐读：毕业赠言）。
二、深情回忆
1.听了老师给你的毕业赠言，你有什么感受？（学生自由抒发）
2.是的，赠言就是在即将分别时给别人留下的美好祝愿以及真诚希望，它能唤起友谊，鼓起信心，让人珍惜，使人难忘。同学们，你们即将告别小学六年的生活，此时此刻，你想起了哪些可爱的人，哪些感人的事呢？
（引导学生回忆往事，为下面书写毕业赠言做好铺垫）
3.逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心底。同学们，为了保存那份美好的情感，老师建议大家用手中的笔写下你们心中的美好赠言。
三、范例引路
l.欣赏赠言：老师这儿有几则赠言，是已经毕业的学生赠给老师、同学、母校的，也有老师赠给即将毕业的同学的。（出示）
同学间互赠的：
方芳：还记得校园中的那条小路吗？林阴下洒满了我们的欢声笑语。任时光飞逝，任岁月蹉跎，长驻心中的永远是那份不变的友谊。
曹骏：愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！不管道路怎样坎坷，旅途如何漫长，你都要无所畏惧地奔跑，直至抵达胜利的终点。
学生赠给老师的：
您的严格让我们学会了做人，您的关怀伴随我们成长。在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：健康快乐，幸福永远！
学生赠给母校的：
亲爱的母校，你那绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，书声朗朗的校园……都将永驻我心。谢谢你！母校——给予我知识、快乐的一方沃土，祝你的明天更美好！
2.欣赏了上面几则赠言，你有什么体会呢？
学生各抒己见，教师适时引导：赠言要简洁、明了、优美，内容或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味友谊。可以从人的姓名、性格、特长等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句。
四、真情告白
1.光阴似箭，六年同窗我们一起走过，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心头。就让我们来一段真情告白吧！
2.（学生拿出卡片写赠言）我建议每个人先写一张给同桌，能够同桌真是太有缘分了，再写一张给自己最想送的人。
3.听着这沙沙的写字声，看着同学们脸上洋溢的留恋之情，我相信大家的赠言一定写得情深意长。有没有谁愿意读一读自己的赠言？
（学生读，教师及时点评）
教师：同学们，毕业赠言倾吐了我们心中的感怀，抒发了我们浓浓的真情，拉近了我们彼此间的距离。再过几天，我们就将毕业，告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。老师希望你们（出示给所有学生的毕业赠言）：亲爱的六（4）班的全体同学，在人生最灿烂的年华里，尽情展现你们的才华，挥发你们的芬芳，未来是属于你们的。
最后，师生高歌一曲《毕业歌》，祝愿明天更美好。
作者：席伟新
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容