为了进一步提升学校校园软实力,营造良好的校风学风,不断优化育人环境,以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机,为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生(简称“双十星”行动)。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生活动,临近岁末,现总结如下:
一、学校高度重视,领导得力。
学校成立了以任兴科校长为组长的领导小组,安排、计划、实施本校双十星活动,使活动得以顺利开展。
二、确定了活动主题:
讲文明,创十星。
三、举行了系列活动,并时时讲,常常抓:
1、利用学校广播室,各种集会宣传、总结每周双十星活动开展情况,及时对好的现象进行表扬,对做得不好的方面给予批评。
2、向全校师生广发争创“双十星”倡议书,并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报,使我校“双十星’ 活动深入人心。
3、以校园“十无”为指标,以班级为单位,采用定期或不定期形式进行量化考核考核,每月一评,评选出“星级班级”和“星级学生”;并对达不到标准的班级(学生)给予一定的警戒。
4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏,使各班和学生有了明确的奋斗目标。
5、制定了考核办法:
(1)班级由“文明行为十星”领导小组考核,采取定时或不定时抽查,每月评比一次。评选出的班级获得“十星班级”、“九星班级”、“八星班级”称号。
(2)各班由班主任老师组织班委干部成立“十星”考核小组,学生“十星”评比由班级“十星”考核小组考核,进行日常检查并做好相应检查记录,各班根据具体情况双周考核一次,评选出班级“十星学生、九星学生、八星学生”,并从十星学生中推选一名学生作为校级“十星学生”,如果没有就不推选。各班于每周(星期二上午)将检查记录和校级“十星学生”名单交到政教处。
(3)违反班级“十无”之1、2、3中任何一条,班级和学生当月均不评星。
(4)学校每期根据评比结果评选星级班级,并授“十星示范班”流动牌;学校每期评选并表彰“十星学生”,学生获“十星”才能评选校级以上三好学生和优秀学生干部。
(5)学校对4 星以下班级给予通报批评,并取消该班级“优秀班集体”评选资格,取消班主任“优秀班主任”评选资格。4星以下学生综合评价不能评优(违反班级“十无”之1、2、3中任何一条,直接取消评优资格);3星以下学生综合评价不合格。
(6)每评一次“十星”班级,期终加班级考核分3分,“九星”班级,加班级考核分2分,“八星”班级,加班级考核分1分,期终总评评为“十星示范班”加班级考核分5分。
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