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劳动实践课程实施方案范文

2023-02-28 来源:榕意旅游网

  一、主要目标

  知识与技能,强调学生形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。过程与方法,关于在科学探究过程中,注意培养学生对观察能力,提出问题能力,信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力以及信息交流能力的要求。

  情感态度与价值观,培养学习兴趣,对科学求知识,科学探究勇气的培养,培养学生战胜困难的信心与决心,教学中渗透STS观念,责任感与使命感。

  二、具体措施

  1、成立物理课兴趣小组,由集体备课指导,研究物理教学。

  2、加强理论学习。每星期一早晨 、第二节,全体物理组按要求理论学习和讨论,扎实地完善集体备课,落实集体备课。

  3、确立教师发展的方向,物理教师是一个创造者,引导者、引惑者,是学生的合作伙伴。 ⑴帮助学生检视和反思自我,明确自己想要学习什么和获得什么。

  ⑵帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。

  ⑶帮助学生设计恰当的学习活动。

  ⑷帮助学生发现他们所学东西的个人意义。

  ⑸帮助学生营造和维护学习过程中积极的心理氛围。

  ⑹帮助学生对学习过程和结果进行评价,并促进评价的内化。

  4、组织全体物理教师观看优质课改录像课,并加以总结。每学期观看的次数不低于5次。同时鼓励物理教师向其他学科学习课改的经验学习,注重学科间渗透。

  5、及时总结物理课教学过程的成果。

  6、进行课后反思,着眼课堂教学,要求教师对课堂教学过程及时进行反思,在反思中不断改进,在反思中不断提高。

  三、实施阶段安排

  1、准备阶段:确定实验教师 ,实验教师进一步学习新课改方案,学习课程标准解读,领会课改精神,明确自己的任务,制定课改实验计划。

  2、实施阶段,在初二实验年级,各实验根据新课程标准进行新教材实验,物理组里有计划有组织教学观摩、讨论、交流活动。实施集体备课。实验教师深入课改课堂听课、讨论、分析、总结,互相启发,共同提高,共同发展。

  3、总结阶段:实验教师分阶段总结、课改经验和体会,提出方法和不足。总结课改实验成果。

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