根据省市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作部署和要求，xx市第三实验小学全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据学校实际情况，科学谋划复学返校工作，健全工作机制，制定xx市第三实验小学复学返校实施方案。
（一）明确职能，岗位有责
1、疫情防控领导小组
组长：
副组长：
成员：
各年级组长各班主任
下设办公室主任：
工作职责：统筹领导学校疫情防控及学生返校工作；贯彻落实上级部门疫情防控工作要求；研判学校疫情发展趋势，制定师生返校应急预案及疫情应急处置措施；线上线下教学衔接方案；及时向上级部门报告疫情防控工作中出现的重大事项。
2、工作组分工职责
学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组具体安排：
（1）统筹协调组（）
负责部门：办公室。主要职责：负责传达上级各项决策部署，协调落实上级交办的各项工作；负责各工作组间的沟通联络，协调落实领导小组相关工作部署，确保信息渠道畅通；收集、整理疫情防控工作信息，发布学校疫情防控工作通知；负责重要信息（含日报信息）上报教育局相关科室等。
（2）研判宣传组（）
负责部门：政教处、大队部、班主任。主要职责：制定学校防疫复学工作实施方案、防疫工作总结、宣传工作措施、战疫情师德突出的人物事迹，负责开学前期各类学生的信息日报、汇总、分析、排查；确定返校学生人员名单及延期返校的学生名单；开展新冠肺炎防控德育教育、心理健康教育。
（3）教学工作组（）
负责部门：教导处、年级组。主要职责：负责开学前后教职员工信息日报、汇总、分析、排查，制定学校线下教学衔接开学方案，组织实施开学工作；做好因复学后教学计划调整；负责制定因疫情防控暂不返校学习的学生学习方案；负责保障疫情发生后隔离班级学生的教学安排和隔离教师教学任务的调整安排，维护教学秩序的稳定。
（4）后勤保障组（）
负责部门：总务处、年级组。主要职责：做好校门口的体温检测和人员疏导工作，做好进校人员登记备案工作，落实全封闭校园管理。组织开展校园卫生清洁和环境消杀；做好南教学楼施工管理和饮用水水质监测，保障防疫和教学物资的供应；负责隔离室的筹建、管理、应急预案设计等。
（5）运行服务组（）
负责部门：年级组、班主任。主要职责：学校防疫工作校园环境布置、负责开学后新冠肺炎防疫知识宣传教育、校园环境卫生保洁检查。统计开学后各类学生的信息日报、汇总、分析。
3、疫情防控督导追究机制
（1）提高认识，防范工作细化。
每日早上8：00，疫情防控领导小组组长、副组长召开疫情防控工作调度会，反馈疫情防控遇到的问题，梳理工作思路，并督促及时整改工作方案，交流防控工作的细节，研判学校防控形势，部署安排下阶段的工作。
（2）规范程序，实行责任追究。
学校要把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，当前把疫情防控当作最重要事情来抓，全力协作，防控有力，确保校园安全。校长落实校园防控主体责任，部门负责人夯实分管责任，班主任是班级学生疫情防控的直接责任人，对师生开展疫情防控诚信教育、责任教育、卫生宣传；对不担当、不作为、推诿扯皮、消极应对等形式主义和官僚主义等问题，严肃查处，视其情节轻重予以相关问责处理。
（二）复学返校前工作部署
1、宣传教育
学校严格按照上级疫情防控工作具体要求，积极组织、发动师生一起做好宣传教育工作，全力迎接返校复学。
（1）切实开展健康教育工作，使广大师生掌握新冠肺炎防控的方法，提高师生的自我防范能力。利用电子屏、宣传栏、钉钉平台、QQ群、微信推送等形式开展新冠肺炎防控基本常识和预防措施等知识教育，引导学生形成健康的生活习惯，提高师生对传染病的防控意识和应对能力。
（2）通过告家长一封信等形式告知家长的复学返校前的防控措施，明确学校具体要求，引导家长积极配合学校防控工作，顺利返校复学。
2、健康上报
（1）体温日报告
全校教职工及学生每天在11：40前完成健康上报，实施日报告零报告。要求如实填报，不瞒报，不错报，不漏报，教职工体温上报校办公室，负责，学生体温上报班主任群，负责。全体师生人员健康上报做到全覆盖，无遗漏，汇总后上报校办公室，负责报送市教育局。
（2）疫情防控台账
全面摸排教师及保安、保洁等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工学生所在地，掌握全校师生的身体健康状况，做好身体不适教职员工和学生的信息统计报表。
（3）签订健康状况承诺书
制定开学健康申报表，提供返校前14日的每日体温情况，人员接触情况、行程情况，学生老师本人签字后于开学前提交学校。
严格按照疫情“日报告、零报告”制度，分组上报。执行“一人一表”，做到底数清、情况明，信息登记全覆盖掌控师生身体状况。建立学校、班级、学生、家庭四级防控工作联系网络。
3、返校要求
根据当前师生员工所处地区情况和身体健康状况，分为暂不返校、正常返校两大类。
（1）以下人员暂不返校
出现以下情况之一者，暂不返校。
a诊断为新冠肺炎病例、疑似病例、无症状感染者的师生员工，一律暂不返校。
b仍在疫情严重地区的师生员工，暂不返校。
c返校前14天内与确诊、疑似病例或无症状感染者有密切接触的师生员工，一律暂缓返校。
d返校前14天在疫情严重地区停留的或与从疫情严重地区返乡人员有密切接触的师生员工，一律暂缓返校。须完成14天的居家（或集中）隔离医学观察，且14天内未出现发热或呼吸道症状者，经学校审批同意后方可返校。
e返校前14天内出现发热或呼吸道症状的师生员工，一律暂缓返校。经当地医院就诊治疗，排除新冠肺炎感染并在身体康复后，经学校审批同意后方可返校。
(2)正常返校
除上述情况外，其余人员均可正常返校。经审核符合返校条件的师生员工，由各工作组通知到教师本人或学生家长。
(3)返校审核
结合师生返校前每日健康上报，查看其返校前14天内健康打卡情况。暂缓返校的师生需后期提供审核社区、街道和相关疾控预防部门出具的解除隔离观察等相关证明，由学生或教职工向学校提出返校书面申请，并由新冠肺炎疫情防控工作领导小组审核后出具返校承诺书方可返校。
4、校园管控与消杀
（1）校园封闭管理
严禁家长、非本校教职员工进入校园，值班人员来校办公须经门卫师傅登记，并测量体温。确因工作需要的公务来访人员须经学校领导批准后，提供有效证件经门岗安保人员登记，测量体温，佩戴口罩方可进入校园。门卫保安每日做好个人卫生及防护工作，保证空气流通，每日开门窗时间不得低于8小时。
（2）配建隔离观察室
隔离观察室有警示标志，按要求配齐设备及器械。目前已配置完全常用药品、测温设备、血压计等器械和工作人员个人防护用品及消毒用品。
（3）心理咨询服务
通过电话连线、微信公众号、钉钉等平台，服务师生及家长，开展心理健康教育。
（4）校园环境卫生
对教室、办公室、医务室、广播室、图书馆、活动室、功能室、厕所等校舍和公共运动设施设备彻底进行清扫和消毒，开窗通风，保持室内空气流通。配置洗手液、消毒剂等，清理养护饮水机，安全检测饮用水标准。
5、综合评估诊断学情
（1）学情分析
各教研组要通过线上视频会议或文字讨论等形式开展交流，充分发挥任课教师的主观能动性，对延期开学期间学生线上学习情况进行摸底诊断，对线上教学情况开展问卷测试、作业查看、访谈座谈等多种形式的调查，对学生线上学习质量进行综合评估。要准确把握线上教学目标达成情况，摸清未参与线上学习和线上学习效果不佳的学生情况，全面了解线上教育教学存在的问题，针对每个学生建立学情台账，做到底数清、情况明、问题准、措施好。
（2）制定衔接方案
通过深入摸底调查，精准把握学情，对症制定衔接方案，有序有效组织实施，巩固线上教学成果，补齐知识漏洞缺项，接续返校后课堂教学，全面实现各学科课程教学目标。
6、复学模拟与调适
（1）校园应急演练
疫情防控领导小组参观学习市二中开学场景，构思学校高年级部开学操作细则和校园疫情应急预案。xx月xx日学校模拟预演返校场景，明确校园活动路线图，学生突发事件的应急处理措施。
（2）德育活动调适
德育处少先队开展线上升旗仪式“复学返校，你准备好了吗？”从心理干预、健康防疫、学习活动、作息时间等方面调适学生的学习和生活，以尽快适应复学的'校园生活。直播“全力备战复学，守护平安校园”主题队会课，让全校家长和学生观看，以安全防疫、校园活动、家校合作、诚信教育为素材，赢得家长和学生的支持，保障顺畅复学。
（3）发放复学通知
以微信公众号、钉钉平台推送致家长一封信，发布三实小复学指南，告知广大师生、家长20xx春季复学工作相关要求，坚持“让校园成为最安全的地方，不让一个师生把病毒带进校园”目标，细化10个要点，迎接复学返校。
1到校时间。四、五、六年级xx月xx日，一、二、三年级待定。
2上交14天健康信息报表、承诺书。
3上下学时间调整：8：00-11：10，14：30-16：10。两个校区各年级、班级错峰上下学。
4外地学生返校要求。隔离14天，身体健康状况良好方可上学，返校务必上交14天健康日报表。
5一日四次测体温。早上出门前、早上入校门、中午出门前、中午入校门。
6必备防护用品，出门戴口罩，消毒湿巾。
7建议步行、家长骑车或私家车接送，严禁家长进入校园，接送后即刻离开校园门口。
8防备阴雨天气，给孩子备一件雨具留在教室里。
9在家作息时间调整，适应复学节奏。
10科学饮食，营养全面，讲究个人卫生，引导孩子养成锻炼身体的习惯。
（三）复学返校后实施方案
1、领导值班，晨会督导。
每日安排由校领导和中层干部值班。值班领导每天上午8：00在三楼会议室召开每日例会，总结前一天的工作情况，研讨部署当日工作。坚持实行每日信息报送制度和每日例会制度。
2、健康监测，明细台账。
（1）学生体温检测实行早、午一日两检，早上中午进校在校门口，由门卫及值班进行体温检测记录，学校办公室整理上报监测结果。
（2）班主任做好每日缺勤、早退、请假记录，做好未到校学生的信息跟踪，了解情况后，及时上报学校。
（3）班主任对每个学生进行观察、询问，提醒学生做好个人防护。发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、腹泻、呕吐等症状的患者，上报学校联络人，及时送往隔离室，由疫情防控专员上报防疫部门，陪送人民医院发热门诊就医，同时通知家长。
（4）学校隔离室负责收集、整理、分析当日体温检测资料，对各班报告来的有传染病和疑似症状的学生进行筛查，异常情况应及时报告校长。经医院确诊的病人，立即上报给疾控、教育局和卫健委，不得缓报、瞒报、漏报。严格遵循“早发现、早隔离、早报告、早治疗”原则，采取规范信息报送流程。
常规体温检测
↓
发现可疑症状病人
↓
在隔离室观察
↓
报告应急处置小组，并通知家长
↓
班主任及时跟踪了解，经医院确诊后，立即向应急处置小组报告。
↓
学校责任报告人立即分别向教育局报告。学校要在疾控中心的指导下，对已感染人群和易感染人群采取相关的预防与控制措施（消毒、隔离等群体防护措施）
（5）教师健康监测
复学以后，教职工继续坚持进行健康日报工作。发生疑似病例要第一时间上报教育局，做到“早发现、早隔离、早报告、早治疗”，严格按照疾控中心、教育局和卫健委的处置要求，认真落实防控措施。对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况暂未报到的教职工，实行日报告、零报告。病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校办公室复核确认登记，持有办公室出具的复工证明方可上课。
3、复学活动，德育引领。
复学后，通过班队会、讲故事、画展等多种形式上好复学第一课，内容涵盖：家国情怀、生命健康、科学艺术、劳动创造、情感励志。
升旗仪式仍然进行线上直播，德育日常活动以班级为单位开展，布置教室黑板报，每周提前布置队会课主题，策划班队会方案，分班级开展心理健康教育讲座。
4、有序衔接，日常教学。
暂不组织升旗仪式、报告会等大型集体活动，减少师生聚集。对确实需要组织的活动，经教育局批准后方可实施。
（1）把关教学秩序，减少交叉
①严控班级上课人数不得超过40人。把原班级平分两个班级，学生课桌整理到位，单人单桌，距离最大。并确保班班有老师，课课有内容。
②严格限制班级与班级之间人员流动，严禁串门、串班走动，教师、教室等尽量相对固定。停止使用轮流使用的功能室、实验室等，图书馆暂不对外开放。
③师生上课须佩戴口罩，如果有可疑症状，应避免进入教学区域。教师与学生、学生与学生之间保持一定距离，尽量避免近距离接触。
④课间休息时，由当课老师组织学生开窗通风，陪同学生在室内及教室门口做适当放松活动，与下节课老师进行交接后方可离开。取消大课间活动，减少学生集中聚集。
（2）科学把握教学进度
居家学习情况各异，学生的学习效果参差不齐，开学第一周要通过“一谈二测三研”的方法对学生居家学习情况科学研判，用数据分析学情，科学制定本班教学计划，做到一班一案。
一访：开学第一天，任课教师利用第一课时间与学生交流，在交流中倾听学生的内心感受，在交流中摸清学生在家学习的状况。
二测：根据《xx市第三实验小学关于做好20xx年春季学期学生返校后线上线下教育教学衔接工作的通知》的要求，各级部各学科提前根据居家学习的进度，拟定学情检测题。通过检测收集第一手资料。
三研：各教研组要根据线上教学期间学生和个体差异，有针对性地制订教学计划，合理安排教学进度，实行“一科一策”“一班一策学习效果”“一人一案”。
教师要熟悉本学科已经播出的线上教学内容，在返校教学的初期，要对线上学习内容进行串讲复习，确保每名学生在较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课教学。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课开始之前，安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习上实行无缝对接。各教研组认真总结延期开学期间线上教学的有益经验，充分利用基础教育资源应用平台上的教学资源，指导学生结合实际选择性回看，及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
对因故未参与线上学习的学生，应实施“零起点”教学；对线上学习效果不佳的学生，可适当调整教学进度，并抽出时间对线上学习内容进行针对性的查漏补缺，做到“一人一案”。
（3）对未返校学生继续实行线上授课
教务处积极与各数据平台保持联系，未返校年级继续保持原有的线上教学模式。教导处继续对未返校年级进行线上教学的跟踪监督，确保未返校学生线上授课落到实处。
5、封闭管理，净化校园。
（1）上学放学期间开学校大门，其余时间封闭。引导学生根据学校要求错峰来校，不聚集，不停留，放学时间尽快离校。
（2）加强值班值守，建立严格的进出人员登记制度，严格控制外来人员及车辆进入校园（外来人员进入校园凭身份证）。
（3）对所有进入校园的人员测量体温，并做好登记（随时备查）。发现问题，及时上报。
（4）严格落实学校传染病防控措施，积极开展爱国卫生运动。每天下午班级全面消毒打扫，放学后德育处检查教室卫生，每天通报检查结果。
（四）校园突发疫情应急预案
1、指导思想
坚持：预防为主、健康第一、科学应对、安全规范，制定校园疫情应急预案，防患于未然。
2、明确职责
果断决策、统一指挥、规范组织、有效落实学校传染病防控应急响应措施，下达应急处置工作任务，迅速、准确地向教育局报告传染病疫情相关情况，配合、协调疾控中心、教育局和卫健委等有关部门开展应急处置工作，最大限度地减少新冠肺炎传播危害，保障师生身体健康和生命安全，保证学校教学工作正常开展。
3、疫情上报
（1）在校人员中出现发热、咳嗽、乏力或体温≥37.3摄氏度等可疑症状，学生要第一时间告知班主任；教职工直接报告疫情报告人。
（2）由疫情防控专员校医处置可疑症状，对疑似病人（体温≥37.3摄氏度）进行诊断，并上报校长。在规定时间内汇报教育局。
4、应急处置
学校在教育局、疾控中心和卫健委的监督和指导下，做好以下疫情控制工作：
（1）对确诊患有新冠肺炎等传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离观察，并及时安排其就诊，做好相关记录。（学校责任部门：隔离室责任人：）
（2）对患病学生、污染源的密切接触者，需提前做好个人防护。（学校责任部门：总务处责任人：）
（3）配合疾控中心开展消毒、调查、宣传教育、心理疏导等工作。（学校责任部门：德育处责任人：）
5、联防联控
根据疫情防控需要和当地疾控机构出具的传染病防控意见书，学校根据卫生部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。学校应接受卫健委的调查、采样、密切接触者筛查、隔离等预防控制措施，如实反映信息。
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