在我们高中班主任实习期间,来了十几位实习老师,与我们一起同时开展教学与班主任工作。很开心的是,我所带的班级来了一位教数学的“小孩子老师”。他没来之前我还愁着自己不能在数学方面帮到学生,毕竟我很久很久没看过高中数学了。从那时候起,办公室每晚都是热热闹闹的,总是人来人往,问数学问题的同学络绎不绝,“小孩子老师”超受欢迎,和同学们相处的特别的好,我也沾光了。不过有时候看他实在忙不过来,我也会帮帮忙,尽量解答一些我还记得的数学问题。呵呵,这样一来,还真的唤起了不少在我脑海中沉睡已久的数学知识呢。此外,我还尽量地教一些同学读英语音标和单词,巩固基础。
我实习的这段时间,班里的同学学习英语的热情还算挺高的,班上的纪律和学习氛围也得到了很大的改善,总之是越来越好了。学生们偏科现象也没以前那么严重了,还有其他一些平时我觉得他们特别喜欢理科的同学,都似乎有开始在看看英语了,用我的一句话总结就是:想学好,从基础开始。在实习期间,我总是情不自禁的去办公室,只是想做点力所能及的事情,感觉待在办公室是最基本的实习任务。
不知道何时开始,我就变成一个白天教“政治”,晚上教一点数学和英语的实习老师,而且好像很多来问我问题的都不是自己班的。很长的一段时间,我都在晚上留守办公室与英语数学打交道,还学解决学生在学习和生活方面遇到的一些问题,充分发挥一个实习班主任的作用。
通过这次的高中班主任实习,我懂得了如何从学生的角度考虑问题,如何和学生更好的相处,也让我积累了一定的教学经验,体会了当一名实习班主任的酸甜苦辣。
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