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标准的教师职称自我鉴定

2021-12-05 来源:榕意旅游网

  本人于20xx年9月走上工作岗位。自从事小学教育教学工作起,我处处严格要求自己,以身作则,处处作学生的表率,再加上在上级领导和学校同事们的关怀与帮助下,我的政治思想素质、专业技术得到不断提高,教育教学工作取得了优异的成绩。现把六年来的学习工作总结如下:

  一、政治思想方面。

  自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,都是备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  二、教育教学方面。

  刚任教不久,我就深深地感到,教书育人并不是像我想像那样轻而易举,必须要有比较丰富的知识和扎实的教学功底才行。虽然我当时有超负荷的工作(每周24课时),但我还是迎难而上,白天利用课间、午休时间向有经验的老师请教教学方法,和同事们探讨教学上出现的问题,或是钻研教材,或是读阅教育教学方面的书刊。总之,我把一切可利用的时间都投入到了我的教育教学工作中,同时,为了提高自身的文化水平,我于20__年报名参加了成人高考,利用寒暑假时间进行函授学习,并于20__年8月毕业于广西师范大学小学教育专业。

  在实际的教学工作中,我把学到的各种先进的理论知识运用工作中,不断改进教学方法,探索着新的教学模式。特别是新课改以来,我更是积极投身于这次改革的浪潮中,因为我处于山村小学,师资条件及教学条件相对落后,所以我就抓住每次外出培训学习的机会,到外面吸取新鲜血液,同时积极参加各种教学研讨活动。活动中,我在认真地学习新课程理念的基础上结合自已所教的学科,积极探索有效的教学方法。

  在我的语文课上,我把语文知识与学生生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境,同时注意学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在学校的教学研讨课中,我教学《诚实和信任比金钱更重要》时,首先创设情境,诱发学生参与,让学生自主学习,自主感悟,理解课文内容。然后让学生多读,在读中感悟,说出读后的感受和体会,并提出自己的疑难问题。最后盘活课堂,落实主体,加深学生对课文内容的理解,指导学生理解语言文字。上完这一课后,教师们的评价是:教学目标确定、集中、明确。充分体现了学生学习的主体性,较好地体现了阅读教学的要求,重视语言文字的训练,在阅读中

  让学生积累语言,运用语言,将理解和运用有机结合。

  三、学校行政管理工作。

  自我担任下寨小学教导主任一职后,我深知自已肩上担子的份量,我更是不敢有丝毫怠慢。我常常告戒自已,我一定要在短时间内在一个陌生的环境里杂尽快成长起来,否则就有可能影响到整个学校教学的正常运转。这对于一个毫无经验的我来说,无疑是是难上加难,为了把自已的工作尽量做到最好,我不得不从一点一滴做起,不断的学习、钻研。经过我虚心的请教与不懈地努力,很快的我的工作就走上了正轨。其具体表现如下:

  (一)教学常规管理工作。

  1、做好开学初的各项准备工作,使学生报名入学如期进行,并按上级的要求按时上课。

  2、严格按课程分配标准编排好课程表。按本校实际做好其它表册,督促三表按时上墙,做好学校教务档案、教师个人档案、学生学籍档案的管理工作。

  (二)以课改为重点,全面开展教研活动,提高教学质量。

  1、组织教师开展业务学习,学习各种理论知识及电教知识,研讨教育教学新方法。改革原有的教学模式。组织教师外出学习,吸取别人的精华有机的运用到我校的教学工作中,有效的提高了我校的教学水平。

  2、组织教师积极参加各种教学活动,给每位教师提供锻炼、探究、研讨的平台,同时达到以赛促教的效果。

  一分耕耘,一分收获。在我所任职期间,我校的教学活动得以井有序的开展,并取得了较好的收效。学校的教育教学质量有了很大的改观,学校的校风严谨,学生的学风浓厚。

  四、工作态度。

  本人服从上级领导的安排,哪里需要我,我就到哪里去。在学校里,服从学校领导的安排,乐于承担学校的其它工作。在这几年里,我一直担任语文兼班主任工作,同时还兼有其它工作,如:学校财会、电教管理员、图书管理员等。虽是身兼数职,但还是圆满完成了我的工作任务。

  五、工作成绩。

  我把青春活力献给教师这一崇高职业,奋发进取,乐于奉献,为培养祖国的花朵默默地耕耘……我的辛勤劳动得到了真诚的回报。20xx年在期末统考中荣获四年级“双达标”二等奖;20__年撰写的教学科研论文《重视培养和激发学生的学习兴趣》在融安县20xx年秋季学期论文评比中荣获三等奖;20xx年被中共大坡乡委员会评为优秀党员;20xx年12月在全区中小学现代远程教育工程“我能利用远教资源设计一节课”评比活动中荣获二等奖;在2020__年度考核中被为优秀等级;20xx年被评为融安县优秀教师。

  诚然,成绩只代表过去,未来属于每一个勤奋的人,在今后的教学生涯中,我一定再接再励,发扬自已努力拼搏、奋发向上的精神,竭力克服自已的缺点,使自已在教育岗位上不断进步!

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