本学期，学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校“德育为本”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试具体工作总结如下：
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。按班级次序轮流进行国旗下演讲，内容注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期，在学生中积极开展《中学生守则》《规范》竞赛活动，取得了良好的效果。
4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校利用班级板报加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的奉献意识、荣校意识、爱国意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。如：为原一年八班学生献爱心捐助、原二年六班同学勇救幼儿表彰、“纪念五四”歌咏比赛、“纪念九一八”签名等活动都举行了教育意义深刻的仪式。
6、开展丰富多彩的竞赛活动，利用竞赛活动增强学生的竞争意识，激发学生的竞争能力。如：拔河比赛、演讲比赛、征文活动。通过活动既展现了学生的个人风采，有增强了班级的凝聚力。
7、在初一年级部开展古诗文经典诵读活动，通过对经典古文的朗诵，增强学生对我国古典文学了解，从中获得做人的感悟。
二、养成教育常抓不懈
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、充分利用课间操的作用。
政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好课间操，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的课间操为了学校的一个亮点。
3、狠抓学生的个人卫生
学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象。
4、严控学生带手机、音乐播放器、管制器具
定期联合有关人员集体排查手机、音乐播放器、管制器具，要求各班主任不定期检查本班。
5、开展“一日常规”训练活动
学期初要求年级组组织所有班级进行一日常规训练，并进行评比。经过训练学生们能更好地按照学校的要求规范自己，养成良好的行为习惯。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
2、班主任培训工作
本学期对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加强后进生转化工作。
对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶劣性事件的发生，防患于未然。
五、加强《德育导师制》督促检查工作
对德育导师工作经常督促，定期检查，并提出具体要求，指导德育导师能更有效地开展工作，使《德育导师制》良好地开展下去，做到人人德育、德育人人。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
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