用认知失调造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这是实验室中得出的结果，但其实认知失调还体现在很多有趣的地方。

2、你刚刚所体验到的是认知失调的力量。

3、那些与我们的正面自我形象相冲突的反馈会使心理产生不适的情况，心理学家把这种不适称作认知失调。

4、最后，孩子身上也有认知失调。

5、狗就说，“我能用认知失调这个特别方法来。

6、在这个实验之后，人们又进行了大量关于认知失调的研究，并且有了可喜的成果。

7、角色采择是宽恕心理机制中最根本的机制，而认知失调是一种动力机制。

8、文章以全球风险社会作为背景，探讨了斯德哥尔摩综合症的典型表现及其成因，并尝试基于认知失调论和社会认同论来进行替代解释。

9、刚才你体验的是认知失调的力量。

10、奥巴马先生的崛起引发了他们的认知失调。

11、只要你去思考，人们通过为自己的过失找借口来解决认知失调的情形还有好多好多。

12、当一个人根本性地转变对某人某事的看法时，就会面临一个前后观念间的认知失调时期。

13、自我与他人。自我欺骗、自我呈现、认知失调。

14、不管那是对或错，都是认知失调在作怪。

15、然而，我最喜欢的解释却是“认知失调”。

16、问题是你能把这种认知失调处理得有多好。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。