造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、一个数扩大几倍,另一个数不变,它们的乘积也同样扩大几倍。
2、谦虚和虚伪是有本质区别的,不能模糊了它们的界限。
3、很多物质能溶于水,这是它们固有的特性。
4、小学生要爱惜自己的书本和文具,不要把它们弄坏了。
5、辨别形近字,要找出它们的相同点和不同点。
6、两国的策略虽如出一辙,但它们的力量却不可相提并论。
7、散文和小说,它们共同的特点是玉想琼思,宏观博识,妙喻珠联,警句泉涌,谐谑天生,涉笔成趣。
8、一分钟后,众目睽睽之下,一只虎鲸将它们统统吃掉。
9、它们按捺不住心中的热情。
10、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然,但是它们也是一条生命。
11、书买回来后,就是要看,而不是把它们便束之高阁。
12、而如今它们有各种外形与尺寸,让人眼花缭乱。
13、人们不爱惜动物,它们迟早会销声匿迹的。
14、鸡和小狗之所以能够和睦相处,是因为它们在食物上共同点不多。
15、对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。
16、独裁者总是只信军队、警察,以为有了它们,天下就人莫予毒了。
17、它们本该是休戚相关的邻国,却经常发生战争。
18、它们都安安稳稳摆在书架上等着被重新发现。
19、尽管对这些观点还存在不同的看法,但它们的共同点是教学能够促进学生的发展,尤其是智能的发展。
20、腐败者有如封豕长蛇,它们的欲壑是永远填不满的。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。